音乐教案 《小鸟，小鸟》.doc

音乐教案《小鸟,小鸟》音乐《小鸟,小鸟》一、教学内容:学唱歌曲《小鸟,小鸟》二、教学目标:通过教唱《小鸟,小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。三、教材分析:《小鸟,小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题,尽情抒发了少年儿童爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香的心情和壮志凌云的崇高理想。四、教学重点:能较熟练的演唱歌曲。五、教学难点:6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。六、教学过程:(一):导入:出示几幅风景画,展示春天的景色,感受春天的美景。老师说:小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》,听后请你们说说自己的感受。(二):感受歌曲:1、学生初听歌曲,感受歌曲情绪。2、学生表达自己的感受:欢跃、亲切地;活泼地师:这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(生你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(生回答)下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么?3、学生听歌曲内容,听后复述:春天里有阳光,树林里有花香,小鸟在自由地飞翔,在田野,在草地,在湖边,在山岗,小鸟迎着春天歌唱4、生再次聆听歌曲,熟悉歌曲内容。(三):学习歌曲::A、展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿)xx|x0xxx0xx|x0xxx0|爱春天爱阳光爱湖水爱花香B、展示小鸟自由飞翔的节奏(提示附点的时值)xx|xxxxxx|.|小鸟小鸟迎着春天歌唱C、按节奏朗读歌词。2、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。3、学生轻声跟琴演唱歌曲,教师适当指导。4、啦啦先放慢速度唱,唱清楚后再连起来唱。5、全班学生熟练演唱歌曲。(教师提问1、演唱时用什么样的声音来表现?2、用什么