负数知识点思维导图-小学数学六年级下.ppt

负数知识点·思维导图概念“0”既不是正数,也不是负数;“0”是正数和负数的分界点。正数和负数的引入正数与负数用来表示具有相反意义的数量关系。小于“0”的数叫负数。大于“0”的数叫正数,正数前面添加“-”号就是负数。负数的定义记账(收入与支出),楼层,(零上与零下),标高,比赛计分(得分扣分),物品库存(出库入库)……负数的应用写法和读法负数的写法和读法在数值前面添加“-”号。如“-3”,读“负三”。的“+”号可以省略不写,如需与负数做对比,则保留“+”号。正数的写法和读法在数值前面添加“+”号。如“+3”,读“正三”。负数的大小负号后面的数值越小,这个负数越大;负号后面的数值越大,这个负数越小。负数<0<负数小于“0”,所有负数都小于正数。数轴数轴的三要素原点:0刻度所在的位置。正方向:按要求正确规定正方向,用箭头标记。一般向右或向上为正方向,在数轴以原点(0刻度)分界,刻度的间距均等,合理调节间距的宽度。在数轴上比较数的大小越往正方向(箭头)的数越大,负号后面的数值越小,这个负数越大;负号后面的数值越大,这个负数越小。正数大于负数,负数小于正数。负数<0<正数。-7-6-5-4-3-2-101234567小大小学数学知识点整理·负数知识点思维导图·六年级(下):箭头表示;原点:0刻度;:刻度。0正方向一侧为正数,负方向(另一侧)为负数。1234567-7-6-5-4-3-2-10越往负方向的数越小。大小负数知识点·思维导图扩展带“-”号的数值一定是负数,带“-”号的字母不一定是负数,因为这个字母可能是个负数。如,-A,A为负数时,-A是个正数。“正”和“负”所指定的意义是人为规定的。除了一些公认的习惯以外,有些情况需要特别指定“正”和“负”的含义。如,路途的一端是图