小兔的连衣裙活动反思.doc

小兔的连衣裙活动反思小兔的连衣裙活动反思 活动目标:1、 初步尝试小图书阅读,观察小兔子连衣裙的变化,并乐意用语言表达自己的理解和想象。2、 感受图书有趣的画面,体验连衣裙变化带来的快乐。活动准备:课件、自制小图书活动过程:谈话导入,激发兴趣师:老师今天带来了一个有趣的故事,这个故事里有一只可爱的小白兔,瞧,它来了(pptl)欣赏故事前半段,感受连衣裙的变化1、讲述第一段:1)师:这只小兔长着一对长耳朵,圆圆的眼睛,短短的尾巴,可爱极了。这天,小兔在绿茵茵的草地上玩,一阵风吹来,呼啦啦,山上飘下了一块雪白的布,小兔连忙走上前,捡起这块布,看了又看,心里想:哎,奇怪奇怪真奇怪,天上怎么会掉下块布呀?主要提问:这块布可以用来做什么?2)师:小兔听了你们的话,灵机一动,想出一个好主意来。(ppt2)它拿起布飞快地往家走,瞧,缝纫机动起来,白布变成了连衣裙。(ppt3)小兔穿上自己缝纫的连衣裙,心里可高兴了,宝贝们看看,这上面的小兔漂亮吗?我们一起来夸夸它好吗?过渡:小兔听见你们夸它,心里可高兴了,小兔决定出门走走,让更多的朋友看看它的连衣裙。2、讲述第二段:1) (ppt4、ppt5、ppt6、ppt7)师:1,2,1,小兔出发了,1,2,1,走走走。主要提问:小兔走到了哪儿?发生了什么事情?2) 师:奇怪哇,原来白白的连衣裙,变成了花的连衣裙,这是一件很有趣的事情,对吗?追问:想一想,小兔到过那里呢?(返回ppt6)3) 师:是呀,花园里到处都是花,小兔看看这朵,闻闻那朵,高兴地说:小花小花,你真美,我真喜欢你。(录音)主要提问:小兔说什么?过渡:(返回ppt7):师:小兔说完这句话,神奇的事情发生了,小兔的连衣裙变成了花裙子。小兔惊讶地说哇,这真是一条神奇的连衣裙,只要我看到什么,喜欢什么,裙子上就会变出它的模样来。它决定再去试一试。让连衣裙再去变一变,好吗?3、讲述第三段:1)师:1,2,1,走走走,(ppt8)小兔走进树林里。主要提问:小兔会看见什么?小兔又会说什么?(录音)师:这一句话一说,你猜连衣裙会变成什么样子?小结:小兔说,我的连衣裙是一条有魔法的裙子,无论我走到哪儿,喜欢什么,裙子就会变成什么样。过渡:小兔说,我还要穿着裙子去散步,有谁愿意带着小兔一起去散步?瞧,小兔就躲在这本有趣的书里面,只要你轻轻地打开第一页,小兔就在里面笑眯眯地等着你们了,对吗?你可以轻轻地牵着它的手,到书里去走一走。带着小兔散步,你会看到很多神奇的变化。自主阅读,体验连衣裙变化的快乐师:翻开书的第一页,你看到小兔了吗?我们和小兔打声招呼吧。第二页:1,2,1,走走走,小兔走进花园里,花园里有什么?看看裙子发生了什么变化?第三页:1,2,1,走走走,小兔走进树林里,看看,小兔的裙子变了吗?数数裙子上有几棵小树?变出有鸟的树的裙子。第四页:1,2,1,走走走,小兔走进鸟林里。变一条小鸟裙。变条全是绿色小鸟的裙子。变条全是红色小鸟的裙子。变一条既有绿色小鸟,又有红色小鸟的裙子,数数有几只绿色的小鸟,有几只红色的小鸟。第五页:师:小兔玩着玩着,天就黑了,满天星星出来了,小兔想变一条满是星星的裙子,于是它对天空大声地说:星星星星,你真亮,我真喜欢你。找一颗最亮最大的星星到你的裙子上。请你数数看,这条裙子上,有几颗小星星?(请个别幼儿)看老师的裙子上有几颗?你也能变出5颗星星