下载此文档

大班区别“左右”活动方案.doc


文档分类:办公文档 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
大班“区别左右”活动设计[设计意图]班上四、五个能力强的幼儿能从自身出发,区别左右,但大部分幼儿对此掌握得不够好,在学舞蹈、律动、排队做操时,容易混淆左右方位,特别是随着自身位置的变化,左右方位更分辨不清了。另外,有两、三名幼儿是左撇子,进餐、做手工等都是左手上前,有时甚至握笔也习惯用左手,他们的左右概念就更加模糊了。针对上述情况、我设计了本次活动。[活动要求]1、幼儿学习从自身出发,正确区别左右,理解并学说“向左边,向右边,在左边,在右边”等表示运动方向的词。2、辨认并掌握纸面上的左右方位。3、训练幼儿的观察力、注意力、快速反应能力。[活动准备]1、场地布交如图,红、黄、绿小旗各一面。2、准备与幼儿人数相等的画纸和彩笔。3、准备10辆童车,车前挂有代表卡车、面包车的图片。[活动过程]活动一:观察寻找,辨别左右1、指导幼儿以自我为中心,观察教室内物体和自己的相对位里以及主体和客体的活动方向,并用语言正确地描述相互间的空间方位,如“XX小朋友在我的左边”,“金鱼缸在我的右边”,“老师从我的左边走过去”,“我从XX小朋友的右边走过去”等。在这一教学过程中,教师要注意多提问左右概念较旅的幼儿。2、幼儿玩:“声音在哪里”、“小狗躲在何处”及“用左右手指出左右耳、眼”等游戏,速度可先慢后快。活动二:体会运用,区别左右1、全体幼儿按体操的6路纵队站好,练习向左转,向右转,教师注愈个别指导,可为能力差的幼儿多提供几次练习的机会。2、复习《四肢舞》,可让能力差的幼儿先跳一边,然后大家一起跳。3、做“看旗行动”游戏。教师用语言提示幼儿:“马路上,来来往往的车辆可真多呀!它们都听谁指挥呢?”(警察叔叔),“现在请小朋友当司机,老师当警察。红旗表示向左边转弯,绿旗表示向右边转弯,黄旗表示暂停。”教师请10名幼儿当司机,分别从四个不同方向驶向十字中心指挥台(可先请能力强的幼儿),看“警察”所举的旗子颜色向左或向右转弯。若发现幼儿转错了方向,可举暂停旗,让转错的幼儿说说应该向什么方向转弯,也可让观看的幼儿说说有没有哪个“司机”转错了方向。幼儿轮流练习,利用这个机会辅导能力差的幼儿。4、请几个能力差的幼儿将“卡车”

大班区别“左右”活动方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1314042****
  • 文件大小15 KB
  • 时间2020-06-19