中华颂经典诵读方案.doc

中华颂经典诵读方案小学“中华颂·经典诵读”“加强中华优秀文化传统教育”、“建设中华民族共有精神家园”要求,充分利用中华民族优秀传统文化,是全体师生深入了解中华文化精髓,增强爱国主义情感,提高广大师生的文化品味和人文素养,根据教育局关于开展“中华颂·经典诵读”活动的通知要求精神,学校决定开展校园“中华颂·经典诵读行动”,活动安排如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,全面落实党的十七大精神,充分依托学校教育资源和优势,发挥我校师生的积极性、主动性和创造性,以此进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌,为促进素质教育、促进学生全面发展作出积极贡献。二、活动主题读经典·诵经典三、活动时间2010年6月---2011年6月四、活动原则全员参与,以校为点,辐射家长,内容充实,形式多样,积极创新,持之以恒五、参与对象全体师生和全体家长六、活动安排第一阶段:准备阶段(2010年6月)1、成立领导小组,制定活动方案,明确任务分工。领导小组:组长:邓时杰副组长:唐玉华组员:薛伟华李娜郑宝花候景淼刘婧各年级语文组长全体语文教师2、营造氛围,做好环境布置。(1)校园悬挂横幅:“读经典·诵经典”、“与好书相伴·与经典同行”(美术组)(2)、校宣传橱窗布置。(大队部)第二阶段:启动阶段(2010年7月)1、升旗仪式时宣读倡议书。2、各班利用晨会课对学生进行宣传教育。3、向全校师生以及全校家长发放倡议书。第三阶段:活动阶段(2010年9月——2011年5月)1、班级基础性活动(1)各班开展古诗词和美文吟诵活动要求各班语文教师每节语文课前5分钟集体吟诵古诗词,每天早读时间进行美文诵读,每天中午诵读校本教材古诗文。学校要对全校学生古诗背诵情况进行检测。(2)开展寻找座右铭活动。每个学生根据自己的实际情况寻找一个座右铭,并在语文阅读课中向全班同学讲述自己座右铭的含义以及选择的理由,并做成精美的书签夹在自己捐给班级的书中,让大家一起欣赏你的座右铭。(3)各班出好一期“读经典〃诵经典”黑板报或主题内容版块。2、亲子共读活动(1)孩子与家长一起读经典美文,并在家长的指导下完成读书笔记。(2)一年级家长学校授课:培养孩子良好的阅读习惯。3、学校特色活动(1)由全校学生参与,投票产生“我最喜爱的经典美文”,进行推广,形成美文共享。(2)漫步古诗园活动。在各班开展古诗诵读的基础上,对各班