听《阅读的教育价值》讲座心得.doc.doc

-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 听《阅读的教育价值》讲座心得今天有幸聆听了省锡中唐江澎校长的讲座——《阅读的教育价值》。说起省锡中, 也许很多人想到的是该校最近十几年一路飙升的高考成绩。但唐校长在讲座中只字未提他们学校的高考成绩, 只是谈到了校长实名推荐北大学生的做法, 入门条件是——在高中阶段必须有 3000 万字经典作品的阅读量。如何考量报名学生的阅读量?学校的操作策略是:1、在半小时内,请自主报名的学生写出高中阶段读过的经典书名; 2 、对学生提交的书目、数量进行筛选,初步考察阅读书目质高量足的学生入选第二轮面试; 3 、专家组成员从每位学生所写的书名中随意抽取一部分作品, 就其中的章节、内容、思想等随机提问学生, 考量是否真正达到质高量足。当然, 这是入门条件, 至于其他还需要考察什么, 唐校长没有细说, 但据此, 我们足以看到这位校长和这所学校对阅读的重视。学校为何如此注重孩子的阅读?唐校长说: 一个人的阅读史决定了这个人的精神发育史; 孩子阅读的宽度与深度基本决定着这个人能达到的精神高度。通过阅读, 孩子们视野变得开阔、心灵更加美丽、情感更为丰富, 也必然更具想象力和创造力。一句话——阅读能使人更有激情,更富创意和诗意地生活,而教育的价值正是“人的回归”、“生命的成全”! 在谈到教育的价值时,唐校长说到了前天发生在美国的校园枪杀案, 20 多岁的凶手冲到母亲任教的小学, 先杀害了他的母亲, 之后又将子弹对准了无辜的孩子。唐校长推断这个丧心病狂的年轻人背后有着一个强势的母亲, 虽然其母亲是教师, 但这并不能说明她就一定就能教育好自己的孩子。唐校长认为:教育的目的在于培养人格健全的“人”,而非“人上人”。如果教育附带了太多功利色彩,孩子的心智和精神发育必定不健全,而阅读就是一种去功利的教育,是点亮孩子精神生活的教育活动。-------------------------------------------- 精品文档 Word