固定资产折旧,教案篇一:《固定资产折旧方法》教案《固定资产折旧方法》教案讲解教师:xx【教学内容】直线法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法【教学目标】了解四种折旧方法的概念及计算公式;熟练运用计算公式计提固定资产折旧【教学方法】讲练结合,归纳法【重点难点】双倍余额递减法、年数总和法公式运用及计算常用的固定资产折旧方法主要有年限平均法(直线法)、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法,为了方便学生理解和区分各种折旧计提方法之间的区别和联系,熟练运用各种方法计提固定资产折旧,对本知识点的讲解主要从以下两个方面展开:首先,具体讲述各种折旧计提方法,在确保学生掌握计算方法及理解公式的基础上,分别结合例题的形式,让学生现学现用,及时将所学知识运用到案例中去,加深印象。其次,在详细讲授完折旧计提方法之后,再通过思考总结、课堂练习的形式,加深巩固所学知识,确保学生能够熟练运用所学知识,准确计算。1、直线法年限平均法又称直线法,是指将固定资产的应计折旧额均衡地分摊到固定资产预计使用寿命内的一种方法。计算公式如下:预计使用年限年折旧额1-预计净残值率年折旧率??100%??100%原始价值预计使用年限月折旧额?年折旧额?12月折旧率?年折旧率?12?原始价值-预计净残值?年折旧额??原始价值?年折旧率【例题】某企业某项固定资产原值为80000元,预计可使用20年,净残值率为4%。请用直线法计算该项固定资产的年折旧率、年折旧额和月折旧率、月折旧额。2、工作量法工作量法是根据实际工作量计算每期应提折旧额的一种方法。计算公式如下:固定资产原值??1-预计经残值率?预计总工作量固定资产月折旧额?该项固定资产当月工作量?单位工作量折旧额单位工作量折旧额?【例题】甲公司的一台机器设备原价为800000元,预计生产产品产量为4000000个,预计净残值率为5%,本月生产产品40000个。请用工作量法计提该项固定资产的单位工作量折旧额和该月的折旧额。3、双倍余额递减法双倍余额递减法,是指在不考虑固定资产预计净残值的情况下,根据每期期初固定资产原价减去累计折旧后的余额(账面净值)和双倍的直线法折旧率计算固定资产折旧的一种方法。计算公式如下:年折旧率=2/预计使用寿命(年)×100%年折旧额=固定资产账面净值×年折旧率【例题】甲公司某项设备原价为120万元,预计使用寿命为5年,预计净残值率为4%。请按照双倍余额递减法计算该项固定资产的年折旧率和年折旧额。4、年数总和法年数总和法,又称年限合计法,是将固定资产的原价减去预计净残值的余额乘以一个以固定资产尚可使用寿命为分子、以预计使用寿命逐年数字之和为分母的逐年递减的分数计算每年的折旧额。计算公式如下:尚可使用年限?100%预计使用寿命的年数总和年折旧额?(固定资产原价-预计净残值)?年折旧率年折旧率?【例题】甲公司某项设备原价为120万元,预计使用寿命为5年,预计净残值率为4%。请按照年数总和法计算该项固定资产的年折旧率和年折旧额。【思考与总结】1、四种方法的计提基数有何区别?2、四种方法的年折旧率、年折旧额、月折旧率、月折旧额的特点?篇二:固定资产折旧教学设计教学设计---固定资产折旧篇三:0603固定资产折旧教案【课题】固定资产折旧【教材版本】林云刚,《工业企业会计》.北京:高等教育出版社,,中等职业教育国家规划教材配套教学用书《工业企业会计习题集》.北京:高等教育出版社,2008【教学目标】知识目标:;了解固定资产折旧范围和折旧方法。。能力目标:理解固定资产的有形损耗和无形损耗;能够运用平均年限法和工作量法对固定资产计提折旧。【教学重点、难点】教学重点:平均年限法和工作量法计提折旧的计算。教学难点:平均年限法和工作量法计提折旧的计算。教学途径:,引导学生思考固定资产在使用的过程中价值的转移如何体现,从而导入新课。,并通过计提折旧的方式得到价值的补偿,和学生一起学习和掌握不同折旧方式下折旧额和折旧率的计算,及时通过小练忆和理解本节重点内容。【教学媒体及教学方法】制作ppt演示法、讲授法、启发法、练习法。【课时安排】2课时(90分钟)。【教学过程】一、导入(5分钟)企业一台用了5年的设备,原值10万元,固定资产账户下仍然是10万元,但是我们知道它的价值已经发生了变化,这种变化不仅仅反映在外形上的有形损耗上,还表现在随着科技的不断进步,新设备的不断推出使旧设备生产的产品明显滞后带来的无形损耗,那么流走的价值我们会通
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