老师的节日.ppt

长春版·“老师的节日”,表达的时候,要交代清楚什么时间,在什么地方,和谁参加的教师节,主要说一说自己在教师节是怎样表达对老师的敬爱之情的。一、活动内容::想一想自己选取哪些话题进行表达,说一说自己当时的想法。:在交流的时候,每个同学都要参加,大胆说出自己在教师节所做的事,说出自己的真实感受,倾听的同学要虚心学习别人的长处。:谁的做法更有意义,谁表达得更清楚、准确。二、活动建议:三、活动展示:主持人:教师节已经过去,但那天欢乐温馨的一幕深深地留在了我们的记忆里,今天就来说一说教师节那天你都为老师做了什么,又有哪些感受呢?小新:教师节那天,我给老师唱了一支歌——《长大后我就成了你》,老师太辛苦了,我会好好学习,听老师的话。小丽:我采了一束鲜花献给老师。愿老师永远年轻美丽。小华:那天,我为老师做了一张贺卡。在教师节前几天,我就利用课余时间自己动手做贺卡,写满深深的情意。小英:教师节那天,我们小组合办了一份手抄报献给了老师。主持人:同学们的做法都很有意义,我们以后一定要好好学习,用自己的实际行动来回报老师。本次习作内容是写一写自己(同学)和老师之间发生的事情。写一写一、习作内容:,明确主题。自己或同学和老师之间有许多的事情发生,我们立意时要重点突出老师对我们的关心、爱护,对工作的认真负责等。,详略得当。习作时要按顺序来写,注意中心突出。还要注意详略得当,确定哪些内容重点写,哪些内容略写。。写作时,一定要写出与老师之间发生的事情给你的心灵带来了哪些触动,让你对老师产生了怎样的感情。二、习作指导:三、例文展示:我的老师在我成长的道路上,遇到了许多位让我印象深刻的老师,他们辛辛苦苦地教育着我们。其中,有一位老师让我很受感动,深受启发,她就是我们四年级的班主任马老师。1她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛,高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜。马老师很爱笑,那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容,一副和蔼可亲的样子,大家都喜欢跟她套近乎。2马老师的教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我1 开篇点题,说明“我”印象最深刻的是马老师。2写马老师的外貌。们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学有了兴趣,课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高,经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她,马老师都会一遍一遍耐心地讲解,直到我们都听明白她才放心。3有一次,我因为贪玩,作业写得很烂而且有许多习题不会,老师把我叫到办公室,不是严厉地批评,而是微笑着问我:“作业上的题不会吗?”我“嗯”了一声,顿时泪水像断了线的珠子,不住地落下来。马老师为我擦干了眼泪,给我把作业里的习题讲了几遍,直到我明白为止。每当我考得很好时,总忘不了老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。43介绍马老师与众不同的教学方式,对工作认真负