新学期激励措施.doc

新学期激励措施为了有效地激发学生学习兴趣,养成良好的习惯,针对学生实际,拟制五年级上学期激励措施。学期末时我会针对这些激励措施做一个效果分析。如果各位老师和家长觉得激励措施还不错,可以多多分享。1读书分为五级:依次为一星至五星级。所列项为保底数,上不封顶。达到者即颁发相应等级的证书,以及奖品。一星级阅读量:50万字。记录书名、作者、字数等基本信息;摘抄好词佳句500字左右。二星级阅读量:100万字。记录书名、作者、字数、阅读起止时间等基本信息;摘抄好词佳句1000字左右。三星级阅读量:150万字。记录书名、作者、字数、阅读起止时间等基本信息;摘抄好词佳句2000字左右。四星级阅读量:200万字。记录书名、作者、字数、阅读起止时间等基本信息;摘抄好词佳句、读书体会3000字左右。五星级阅读量:300万字。记录书名、作者、字数、阅读起止时间等基本信息;摘抄好词佳句、读书体会5000字左右。2背诵根据背诵内容,将其分成若干个小目标,完成一个小目标,即颁发表扬信,达成所有目标,颁发奖状和奖品。3习作习作奖励等级依次为状元、榜眼、探花。采取积分制,班报《雏鹰报》发文一篇积5分,范文朗读、上作文墙积5分,报刊发文积10分。满80分为写作“状元”,满50分为榜眼,30分为探花,颁发证书和奖品。4听写每个单元报6次听写。每学完一课报一次听写,学完课文后报“读读写写”、“读读记记”。每一课听写全对,或者读读写写、读读记记全对,算本单元过关,为单元听写“冠军”,颁发表扬信。5组长组长实施轮换制,竞争上岗。以每一单元测试成绩最高者担任本组组长,至下一单元测试确定调换。6作业一月评比一次优秀作业。评比内容包括写字、簿本整洁、正确率等。被评为优秀作业,颁发表扬信。、学期总评优秀作业,颁发奖状、奖品。纪律、卫生、文明礼仪、安全等等,结合学校检查,给予不同层次表扬。我为什么拟这份激励措施?拟制这份激励措施,目的很明确,为了激励孩子形成良好的习惯,提高学习成绩,为终身学习奠基。读书是终身的,正所谓“一日无书,百事荒芜。”小学生正是读书的黄金期,养成热爱读书的习惯,是一生的需要。读书不仅有“量”的要求,也要有“质”的要求。结合高年级孩子的实际,设置一定的阅读量,开阔视野,增长知识;摘抄好词佳句,撰写读书体会,引导学生精读,并关注表达,即“写”、“怎么写”。针对班级学生具有一定的背诵经历、经验,达到了一定的背诵量。随着年段升高,背诵内容转向经典,如《论语》、《道德经》,精选古文等。这些内容年代久远,语言难记。因此,将背诵内容缩小,分解成一个个小目标,降低背诵难度,便于学生达成。习作教学一直是语文教学的难点,多是因为孩子缺乏兴趣所致。一定的激励措施,能有效地激发孩子的兴趣,以及好胜心。“兴趣是最