高中历史课程改革学习系列对高中历史课程改革的粗浅体会一、改革的背景(一)新的人才观1。创新精神2。实践能力3。人文素养4。历史意识5。公民意识(社会责任感)6。国际视野2。。被动接受型到主动参与型3。过程与方法的提出4情感、态度(attitude)价值观5。对探究型学习的强调4。历史观和方法论的变化1。传统马克思主义史学2。西方的历史观和方法论3。中国史学界的变化新的历史观与方法文明史全球史社会发展阶段中国的奴隶社会是否存在的问题封建社会如何提法的问题二、改革的突破口1。知识体系的革命性重建--模块与-专题-中外合编-选材的侧重(中国:世界)(欧美:亚非拉)(领域)2。基础性、多样性、选择性必修模块(3)选修模块(6)3。课程目标的变化(三维)知识与能力过程与方法情感态度价值观三、我们面临的重要问题1。初中高中课标教材的衔接--初中:不追求学科体系的完整性;内容和概念大量删减---高中:专题化专业化鸿沟(gap)
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