浅谈构建高校学生事务管理工作新思路.doc

浅述构建高校学生事务管理工作新思路高校要以科学管理提高办学质量。大学生管理是同校培养德智体全面发展人才重要组成部分,也是高校管理重要内容。随着我国高等教育进入大众化阶段,高校规模扩大与办学层次提高,原有管理模式、管理理念、方法与手段需要不断创新与完善,现行行政管理主导模式越来越难以适应大学生生管理要求,迫切需要剖析新指导理论、构建新管理模式解决这一矛盾。一、大学生自我意识与事务管理自我意识包括主体在思维过程中领悟到自我存在,自我与周围人们与事物关系,自我过去、现在与将来,自我评价,自我看待事物立场、观点、方法与自我在环境中所处地位。大学阶段是自我意识急剧增强并趋于稳定时期,他们开始把自己当作思考、认识主体,越来越把注意力指向自己内心世界。新环境、新知识、新远景激发他们对自己本身进行剖析,对未来生活进行思考与设想,剖析自我社会本质,如自我社会角色、社会地位、社会归属、社会义务、社会价值等。他们有着较强自尊心、自信心,崇尚自由、自主、自强、自我设计、自我完善,并有较强社会参与意识。但有些大学生把理想自我看得过高,现实自我估得过好,甚至从自我出发,搞脱离社会自我设计;有同学用理想主义思维方式对待历史与现实,当事物不是按照他们思维方式发展时,强烈希望会一下子变成强烈失望,产生消极悲观心态;有同学希望有一个安静舒适生活学习环境,但又不愿意接受学校各种规章制度与纪律约束,不愿接受各方面与自己主观愿望不符正确意见。总之,大学生由于所处学校特殊环境与较少参与社会活动,自我意识发展还带有较强理想化色彩,学生事务管理者在工作中应注意到这一点。时代在进步,高校学生事务工作要主动适应新形势,剖析实践,创新机制,加强学生工作制度化、规范化、科学化、伦理与道德化建设,充分发挥教育育人、管理育人、服务盲人功能,调动学生工作者热情,调动学生积极性与创造性,使高校学生事务管理工作形成高效与谐局面,促进高校教育稳定、跨越式发展。二、构建高校学生事务管理工作新思路(一)树立可持续发展现社会可持续性发展是以人可持续性发展为前提。人才可持续性发展需要高校可持续性培养。一方面,保持高校学生事务管理工作本身可持续性发展。高校学生事务管理工作要有预见性与先进性,进一步推动学生事务管理工作自动化、网络化、信息化建设,提高科技化管理水平。高校学生事务管理工作要有整体观与全局性,要与社会发展、大学生变化与学校整体工作相协调,构成职责明晰,管理协调,工作有序,保障有力组织网络。强调全员育人、全方位育人、全过程育人功能,达到教育、管理、服务相统一学生工作目标。另一方面,培养可持续性发展人才。可持续性发展人才,应该是在发展中能较好地处理各种关系,富于个性、人格健全、知识能力结构合理,又富于人文、科学与创新精神人。培养可持续发展人才是一种动态、发展态度,不能把学生定型化,也不能孤立静止地看待学生发展,通过教育培养,把多种潜在发展可能变成现实,形成持续发展巨大动力。(二)建立与完善人文关怀新制度长期以来,高校学生事务管理工作主要以严格管理来规范学生行为。由于管理规范过多过滥,有地方还不科学,严重地压抑了学生创新意识与创新能力培养。为了着力营造一个让学生快乐健康人文环境,着力营造一个让教育者愉快、与谐工作氛围,高校学生事务管理工作教育与管理模式要牢固确立以人为本教育理念与主体性教育原则,以教育为根本,突出管理育人功