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我的作品成果展示宝山中心学校:董华授导型教学设计教学实施计划学生活动评价表作品出色与改进的地方课题插入艺术字计划课时1课时教学目标知识与能力使学生学会在Word文档中插入艺术字的方法和技巧,并对插入的艺术字进行编辑,以达到美化Word文档的目的。过程与方法1、利用局域网演示。2、学生实际操作。演示法、分组合作、自主探究、任务驱动等方法情感态度与价值观1、发挥学习探究小组的集体优势,学会倾听同学间的不同观点,学会交流、分享,共同体验成功的喜悦和快乐。2、逐步培养学生的创造性、思维性和不断探索的学习精神。教学重点艺术字的插入教学难点艺术字的编辑教具计算机、多媒体网络教室教学过程教学内容教学设计意图作品赏析,导入新课指点迷津实践训练作品展示教师展示带有艺术字的电子版报作品一、插入艺术字方法1:插入-图片-艺术字。方法2:单击“艺术字”工具栏上的“插入艺术字”按钮。方法3:单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮。二、编辑艺术字在图片上单击鼠标右键,在出现的快捷菜单中选择“设置艺术字格式”选项,打开“设置艺术字格式”对话框。(颜色与线条、大小、版式)学生自主探究、小组合作制作自己的作品,教师适时指导。展示几组学生作品,教师加以点评、总结。激发学生的学习兴趣。使学生掌握多种插艺术字的方法和技巧。提高学生动手操作能力,小组合作意识。树立学生信心板书设计插入艺术字一、插入艺术字二、“”软件制作名片的步骤能够灵活使用“Micorsoftword”软件能够积极参加讨论教学管理提问、让学生呈述和展示、评价学生的操作结果教学实施准备提前一天与网络机房负责教师联系通知学生上课时间、地点以及课前的准备检查计算机等设施是否运转正常检查各机器上的相应软件是否安装课前完成课堂教学的电子讲稿学生活动评价表评价项目A组B组C组D组课前预习5435讨论发言4335作品展示4555有效的利用了信息技术,使用了课件,增加了学生的学习兴趣,采用了授导型教学和探究式教学相合的教学方法,课堂气氛较为活跃,学生由被动学习,变为主动学习,激发了学生的好奇心和,探究欲望。学生成为了课堂主人,为各层次的学生提供了展示的机会。多媒体的应用增强了知识的直观性,学生更容易接受。1、多媒体的应用在实际教学中发挥作用不十分强。2、知识点的涵盖面还不够广。3、对探究性的教学渗透不够。4、对各知识点的渗透还不十分自然教育技术之树常青谢谢!【摘要】法的理念自提出以后,无论是在西方还是在中国,一直被学者不断的讨论和研究,各国家在各自的法治进程中也在不断更新法的理念,使其由最初的静态概念变成了动态概念,而且在对待法的理念问题上,对其研究的视角、在部门法中的分类及外延和内涵,包括其与法治理念的关系都应该有新的认识。【关键词】理念;范畴;法治一、理念的含义对于法的理念的研究首先要从“理念”一词开始。“理念”一词根源于希腊的idein,是看的意思。在哲学上最早将其作为术语使用的是古希腊的哲学家柏拉图。柏拉图的“理念”是指彼岸世界的每一类事物及其特征的本质和本源,是事物最