浙江师范大学附属中学.doc

浙江师范大学附属中学学期授课计划(2012—2013学年第2学期)课程名称高三排球适用学生高三年级女生任课教师章宗余备课组长姚东升教研组长王卫东教研组通过日期2013年2月排球模块8-----5(水平五),提高柔韧、协调、灵敏等身体素质。“中一二”进攻战术,并能在比赛中运用。,提高自我情绪的调控能力。,学会合作、帮助,表现出良好的体育道德风尚。,学会欣赏和评价。——“中一二”、垫球技术和正面下手发球技术,并掌握其要点,提高教学比赛的质量。,建立信心,帮助和指导同伴练习。、。、讲解、、互评。。。练习方法▲自传10次(连续不掉球)。▲两人对发球练习10次。▲两人一球互传20次(连续不掉球)。▲传球接力。,掌心向上腕后仰;背部对正目标处,协调传球后上方。,加深对动作要领的掌握,使动作稳定规范。。。。。。练习方法▲两人一球一发一垫15次。▲进行分层教学。▲发球游戏:比高、比远、区域发球比赛。发球接发球比赛分成6人一组,轮流进行规定次数的发球和接发球比赛。▲发球比赛每人轮流发球,规定发球的次数,计算每人的成功率与准确性(发中某一区域),进行评比。,转体带摆臂(直臂);击球后下部,控制球路线。,学会接发球。,灵敏和判断力。。、讲解、练习相结合。。、互评。。。练习方法。▲通过游戏进一步巩固和提高。▲结合移动步法,徒手练习10次。▲两人一球间隔四米,一发一垫15次。(不上网)▲两人一球,隔网一发一垫练习15次。▲分小组进行接发球垫球比赛。,夹肘、提肩、压腕、蹬地、全身协调用力。“中一二”进攻战术。,培养团队合作精神。1.“中一二”进攻战术。、讲解、、。。练习方法▲一人站在后场抛球给站在3号位的同学,该同学把球传到2号或4号位上方,组织进攻。▲教学比赛:必须运用中一二战术。▲分小组开展合作性学习。▲通过教学比赛进一步巩固中一二进攻战术。,把球传给2号或4号位队员,组织进攻的一种基本战术。一传二传到位、准确。,,激发兴趣,为终身体育打下基础。,设疑,互动,讲解基本规则:持球、连击、触网、比赛场地、场上位置轮换。、小组讨论。。。。。,培养团队合作精神和荣誉感。(每组8人)进行教学比赛。。学生自主分工,协调组织。。,明确分工,团队协作。,进一步提高学生的技术水平。。,为班级、社区服务,逐步养成锻炼的习惯。(1)、、:受测者站在6号位区域,接对方中场抛过来的球10个,,高位2米的铁圈内。(八)排球模块8-----5(水平五),提高柔韧、协调、灵敏等身体素质。“中一二”进攻战术,并能在比赛中合理运用。,提高自我情绪的调控能力。、帮助,表现出良好的体育道德并懂得如何欣赏排球。“中一二”(辅助练习)教学目标学法和教法(策略)