学习陶行知心得体会(精简版）.doc

学习陶行知心得体会学习陶行知心得体会通过短短一下午的学习, 让我近距离地走近了陶行知, 深受教育和震撼, 对陶行知的教育思想有了进一步的了解。有幸聆听了程会长的报告,让自己对陶行知的教育思想、教育内涵有了全新的认识。千教万教教人求真,千学万学学做真人, 捧着一颗心来,不带半根草去。从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。陶先生提出教学合一, 先生的责任不在教, 而在教学, 而在教学生学、教的法子必须根据学的法子、先生须一面教一面学。认为好的老师不是教书, 也不是教学生, 而是教学生会学。教学一方面要老师负指导的责任, 一方面要学生负学习的责任。对于一个问题, 不是要老师把全现成的解决方法传授学生, 而是要把这个解决方法如何找来的过程,组织好,指导学生,使学生以最短的时间,经过类似的经验, 自己将这个方法找出来, 并且能够利用这种经验来找别的方法, 解决别的问题。有了这种经验, 学生才能自己去探求知识, 成为主动学习者。如果教师只会用旧瓶装新酒, 那就看不到新鲜的事物, 教师应不断研究,才能时常找到新理,只有学而不厌,然后才能诲人不倦。陶先生倡导生活即教育, 生活教育, 是供给人生需要的教育, 不是作假的教育。人生需要什么, 我们就教什么。社会即教育, 要把笼中的小鸟放到大自然里, 使它们任意飞翔。陶先生主张远离生活的教育不是真教育, 好教育, 脱离实践的知识是虚的, 不实用的。今天我们的教学提倡生活化、人文化也正是陶老先生的理念, 语文离不开生活, 语文就在生活之中, 学生生活中的语文问题, 已成为我们每一个语文教师所努力做到的。我作为一名小学语文教师,更加应该多学习陶行知老先生的理念,并努力把这种思想意识贯穿在自己日常的教育教学中, 体现在自己的每一节语文课上。