八年级物理摆的故事与启示课件.ppt

1、故事简况:意大利物理学家伽利略在比萨教堂内做弥撒,观察到教堂顶端的吊灯有节律的摆动,且发现吊灯来回摆动一次的时间似乎是相等的,于是他用脉搏(当时没有钟表)这种随身携带的简单仪器做实验来证实了他的这个猜想。回到实验室,他又用铁块、绳子、脉搏继续做实验进一步证实他的猜想是正确的, 于是伽利略提出了摆的等时性原理。 1564 年—— 1642 年 ,如图所示。 ,然后放手, 观察摆球来回摆动一段时间。记下观察到的现象。例:有一摆 A每分钟来回摆动 30次,周期是多少?另一摆 B 4 分钟来回摆动 100 次,哪个摆动得快? 摆的周期越小(短),摆动得摆的周期越大(长),摆动得快慢 ? 2、摆的等时性原理: “不论摆动的幅度大些还是小些、摆球完成一次摆动的时间是相同的。 3、摆的周期:摆球来回摆动一次的时间称为周期。用符号 T表示单位: 秒周期是用来表示摆动快慢的物理量。 1 、观察:观察是运用个种器官,并通过思考有目的、有计划地去感知某个事物和事件的特征. 4、控制变量法:当所要研究的物理量可能与多个因素有关时,每次只让一个因素改变,而保持其他因素不变, 这种科学研究问题的方法称为控制变量法。摆的周期与哪些因素有关? 科学方法: 控制变量法 :,不变; 只改变。摆线长度摆球质量摆动幅度摆动幅度连续摆动 5次的时间(秒)摆的周期(秒) 很大较大较小结论:当摆球质量摆线长度不变时,摆的周期与摆动幅度无关。 : ,不变; 只改变。连续摆动 5次的时间(秒)摆的周期(秒) 很大较大较小摆线长度摆球质量摆动幅度摆球质量结论二: 当摆线长度和摆动幅度不变时, 摆的周期和摆球质量无关。