精品小箐乡十一五发展规划.doc

精品小箐乡十一五发展规划.doc小簣乡“十一五”教育事业发展规划“十一五”吋期,随着社会经济的发展,我乡教育事业也将步入一个新的发展阶段,为适应时代变革对高素质复合型人才的需求,不断满足人民群众日益增长的教育需耍,充分发挥教育在全乡经济社会发展中的重耍作用,推动“兴乡富民”战略的全而实施,按照县政府统一部署,结合我乡实际,特拟我乡“十一五”教育事业发展规划。一、“十五”期间全乡教育事业发展简耍回顾(-)全乡各级各类教育事业持续健康发展,民众素质得到明显提高1、基础教育发展开创新局面。“十五”期间,我乡学前教育发展迅速,基本普及三年学前教育,全乡农村基本普及学前一年教育;%,初中学生入学率、%%,残疾儿童入学率达到93%,九年义务教育完成率达到95%,冃前初中阶段在校学生923人(小簣中学816,新村初中部107人),全乡小学在校学生1327人。2、 职业教育呈良性发展态势。我乡初中的生源比接近10:8,全乡中等职业学校1所,现培养了1000多名中等实用技术人才。3、 成人教育发展取得新进展。“十五”期间,全乡各级成人学校广泛开展农村实用技术培训,利用远程教育资源培养农村科技致富带头人26名。扫盲工作进展顺利,%以下,比“九五”。(-)加强教师队伍建设,教师队伍素质得到整体提升1、 教师队伍的结构有较大改善,素质不断提高。小学、初中教师学历合格率分别达到100%, “十五”期末,小簣、崇恩、小坝推行教职工聘任制,坚持按需设岗、公开招聘、合同管理;逐步妥善解决了教师待遇问题。初步建立起教师队伍人员能进能出、职务能上能下、优胜劣汰、公平竞争的用人机制。2、 全乡共组织校长40人次、教师2100人次参加了各类新课程师资培训;免费组织4名校长参加了省级培训,中小学校长接受省家级培训的比例已达60%,2005年,为提高我乡英语教师教育教学水平,我乡乂组织了20名中学英语教师出外培训。我乡新课程师资培训工作受到省、市教育部门表彰。3、 加强教师师德教育。“十五”期间,分别开展了“奉献篇”、“创新篇”、'师德篇”、“管理篇”、“育人篇”主题演讲活动,涌现出了周继山、包富仙等在全市、全省乃至全国都有较大影响的师德典型。(三)稳步实施基础教育课程改革,索质教育得到全面推进1、 稳步实施新课程改革。各校大力开展了课改协作攻关,积极推行校本培训、校本研究,提倡互动式、开放式、研修式培训,努力实现从基础性培训向着眼于更新知识、全而提高教师素质的跨越。冃前,全乡2所中学6所小学已全部进入基础教育课程改革实验范围,参与课改的教师近200人,参与课改的学生达2250人。2、 突出青少年学生心理健康教育。充分发挥中小学心理健康教育指导中心的作用,“十五”期间。全乡心理健康教育实验学校由2005年的4所扩大到2008年6的所。30多名教师论文在省、市、区心理健康教育上发表。3、德育工作得到进一步加强。各校大力推广学生在家做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民的“新三好”评比活动,引导学生走进工厂、农村、社区开展实践活动;全乡现建有爱国主义教育基地和德育基地7处,社会劳动实践基地7处。(四) 创新教育发展机制,教育体制改革得到进一步深化1、 “以县为主”的管理体制进一步完善