萧红呼兰河传练习题.doc

萧红《呼兰河传》练习题【预习反馈】一、给加粗的字注音。(1)来了风,这榆树先啸()。(2)它们闪烁()得和沙滩上的蚌()壳一样了。(3)当祖父下种(),种()小白菜的时候。(4)采一个倭()瓜花心。二、品读下列句子。(1)花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在活似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。是自由的。(2)采一个矮瓜花心,捉一个大绿豆青蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会,也许把蚂蚱腿给绑掉,线头上只拴了一只腿,而不见蚂蚱了。三、下列加点的成语使用不当的一项是()。,制作的航船模型与众不同,令人叫绝。《千手观音》,令人叹为观止。,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。页1第D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2019年举世瞩目的大事。四、链接阅读,回答问题。《呼兰河传》创作于1942年,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年,于是,她以自己的家乡与童年生活为原型,创作了这部小说。它在艺术形式上是一部比较独特的:它虽然写了人物,但没有主角;虽也叙述故事,却没有主轴;全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她“回忆式”的巅峰之作。茅盾曾这样评价它的艺术成就:“它是一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”五、自主学下来,以便课堂上和老师、同学们交流。【课堂练习】一、给加粗的字注音。谷穗()玩腻()绒()毛倭()瓜二、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是()登上这气势恢宏的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能页2第如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?、按要求修改下面的文字。①那时,我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。④多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。⑴第②句有两个错别字,请找出来并改正。_____改为_______________改为______⑵第③句有一个词语使用不当,应将_____改为________。⑶第④句有语病,请修改:___________________________________。四、阅读课文选段,回答问题。我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了页3第果园。祖母又喜欢养羊,羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树,一棵李子树,为因樱桃和李子都不大结果子,所以觉得他们是并不存在的。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。1、“我家有一个大花园”,作者从哪些方面写花园之大?2、对榆树的描写抓住了____________、____________、____________三个方面进行描写它的不同情态,突出了作者对它的情感。3、怎样理解“来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树就冒烟了”?4、本文语言朴素自然。试品读这一句话:蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。5、试品味景物描写表现了一种怎样的感情?6、这几段文字属于____________描写,描写的内容是____________;它的作用是____________。【课后测评】一、选词填空。页4第1、线头上只()了一只腿,而不见蚂蚱了。(拴牵绑)2、大榆树的叶子就发光了,它们()得和沙滩上的蚌壳一样了。(闪耀闪烁)3、祖母又喜欢养羊,羊就把果树给()了。(咬啃吃)二、下面语段有语病,请按要求改正。①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根,③比我们的坐骑还高,它阻断了我们的去路。④我们费尽九牛二虎之力,最后起用了斧子,才得以通过。(1)句子成分残缺的一句是:(只填句子序号)改法:(2)