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仁怀市茅台中1.doc仁怀市茅台中学关于开展文明礼仪教育活动的实施方案为深入贯彻《屮共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和《仁怀市教育局2008年屮小学、幼儿园德育工作意见》(仁教字[2008]16号)等文件精神,进一步加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质,深化校园精神文明建设,切实增强德育工作的实效性,经学校研究决定,在全校开展文明礼仪教育活动,现提出以下实施方案,请认真组织实施。一、指导思想从培养合格建设者和接班人为目标;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美徳教育、革命传统教育、,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。二、具体目标1、 知识目标:了解文明礼仪的起源与发展,内容与实质。懂得中学生适当的形体、姿态、服饰、谈吐。2、 能力目标:严格规范自己的行为举止,养成良好的“体态语言”习惯,能够灵活运用不同场合下的礼貌用语,学会端庄、人方、整洁的仪表修饰,有较强的审美能力和团结协作能力。3、 德育目标:激发学生的爱国主义情感,增强民族自尊心;培养高尚的道德情感、思想品质,培养学生自觉遵守社会公共秩序;自觉遵纪守法,维护社会利益,爱护公共设施的良好品质。自觉保护与人类共同生存的环境。三、活动内容将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪•贯穿丁全年主题宣传教育实践活动的全过程。学习礼仪。让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼议。让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛,讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动,展现在文明礼仪宣传教育实践活动屮的阶段性成果。宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员,面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传,营造小手拉大手,共创文明县城的良好氛围。三、实施办法第一阶段(2008年1月至3月):做好宣传工作,启动中小学生文明礼仪教育活动。1、 举行文明礼仪教育实践活动启动仪式,深入开展文明礼仪宣传教育实践活动,动员学生积极行动起来,做文明礼仪的先锋。2、 以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展继承和发扬“文明古国、礼仪Z邦”的传统美德等教育活动为载体,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪伴我行”主题活动,广泛开展宣传文明礼仪行为,努力营造师生互动、相互督促、相互促进的良好氛围。3、 开辟专栏,精心布置学校宣传专栏,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在EI常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。笫二阶段(2008年4月至10刀):具体实施文明礼仪教育活动。1、 制定阶段目标。以中共漳州市委精神文明建设办公室编写的《文明礼仪常识问答》以及《学生礼仪常规细则》为抓手,各学校结合学生实际,按照连续性、渐进性的原则制定文明礼仪教育的阶段性冃标。即:围绕