板书设计活动设计方案.doc

板书设计活动设计方案.doc板书设计活动方案【篇一:教师板书设计大赛活动方案】教师板书设计大赛活动方案一、活动宗旨:教学板书是教师对教材科学研究的结果,又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。作为教学技能之一,在课堂教学中起到了重要的作用。为了使教学板书更好地为教学服务,学校计划在2010年11月22日到11月26日进行“教师板书设计大赛”,希望通过这一活动,使教师在教学技能上有所提高。二、板书设计要求:1、板书设计要有明确的目的,突出重点问题。2、板书设计要有一定的针对性,起到启发引领作用。3、书必须简明、醒目、集中,内容要尽量精练。4、板书布局合理、构思严密,内在结构条理清晰,严谨有序、构思巧妙。5、板书书写规范、版面整洁;用语准确、简洁、生动。6、板书要有适当的灵活性,具有个人独特的特点。三、评审领导小组:组长:徐丽张素君组员:高兰凤王丽荣孙冬玲杨玉颖刘爱华姜晓红四、参赛人员:全校45岁以下(含45岁)教师必须参加,其他教师自愿参加。五、举办时间:11月22日到11月26日六、比赛流程:1、参赛教师在11月22日到11月26日期间任意选一节课,在正常上课的同时做好板书的设计工作,作为参赛的板书设计同时写上参赛教师的姓名。2、经评审领导小组评审,评出一、二、三等奖及鼓励奖,奖励人数比例:一等奖10%;二等奖20%,三等奖30%,鼓励奖40%。教导处2010、11教师板书设计大赛活动方案盖州市实验小学【篇二:教师板书设计活动方案】教师板书比赛活动方案一、活动宗旨板书是教师教学技能的重要体现,既体现了教师的教学基本功,又体现了教师审美情趣、艺术个性,更是课堂教学精髓的凝练。为了提高本校教师业务能力,激励全校教师写好规范汉字,为学生做好书写示范,学校决定举办教师板书活动。二、参赛要求:1、内容要求:随堂上课板书。2、书写要求:(1)书写规范,有示范性。遵循书写的规律,规范、准确,无错别字、不规范的字。(2)语词准确,有启发性。内容表达要用词恰当、造句准确、图表规范、线条明晰。(3)层次分明,有条理性。板书要条理分明、枝蔓有序、主次清晰。(4)重点突出,有鲜明性。突出重点,详略得当,并能结合内容恰当运用彩笔。(5)布局合理,有计划性。a、板位安排方面,充分有效地利用黑板面积(空间适当、分片书写、字距合理);布局合理,注意整体效果(如板的主板位、副板位层次分明,互不相混)。b、要设计好板书的布局,根据内容、类型分别选用对称型(单轴对称、双轴对称、综合对称、字数对称、字距对称、外框对称等),偏正(张翼型、雁行型、阶梯型、折线型),自由型(辐射型、波浪型)等。(6)形式多样,有趣味性。教学内容的丰富多彩,板书、板画形式可灵活多样。3、统一拍照后,评委打分5、比赛时间::306、奖项设置:内容设计科学合理,条理清晰20分板书内容不拘泥于教材,有特色,有创新20分重难点突出,主干知识结构优化10字迹工整,字体美观、漂亮,规范合理20分板书布局紧凑、形式新颖20分颜色搭配和谐10分三、组织机构为加强对此活动的组织领导,成立实验高中评委会。有关人员安排如下:评委会成员:比赛筹备、评审办公室设在语言文字办公室,负责本次评比事务。大方实验高级中学语言文字办公室【篇三:板书设计比赛要求】,为提高教育教学水平更好地服务,