三年级6班-班级文化建设方案.docx

三年级6班班级文化建设方案一、 班级文化建设的主题:学将军风格、扬冠军精神本学年主题:千里之行始于足下(根据我班学生学习习惯、行为习惯的特点和问题,确定本主题。 )二、 班级文化建设目标充分发挥班级文化功能,培养学生良好的学习习惯和思想道德素质,增进学生的身心健康,美化学生的心灵,铸造学生的人格精神,使班级充满童年活力,充满天真烂漫,充满积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家。促进我班全体学生的全面发展和个性的张扬,创建和谐奋进的集体,展现我班学生成长的足迹,创设学生素质展示的平台。三、 班级文化建设原则:1、 坚持发挥育人功能的原则。班级文化体现育人主旋律,和学生的学习、实践活动紧密结合,有教育性、针对性、时效性和艺术性,富有艺术感染力和时代气息。2、 坚持以学生为主体的原则。给每个学生提供参与和展示机会,体现学生的主动设计、主动创作和主动展示。强调师生的全员参与,充分体现集体的智慧与协作精神。3、 坚持规范与特色相结合的原则。班级文化建设要有统一的要求和标准,做到美观实用。班级文化建设要突出班级特色,彰显学生个性,富有儿童情趣。与学校办学思想和办学特色的确立紧密结合,坚持以学生发展为本的理念,体现思想,彰显特色。四、 班级文化建设过程1、 班主任分析班集体现状及存在的问题,构思班级文化建设方案。2、 班委会讨论、修改班级文化建设方案。4、 全班同学完善方案,参与建设。五、 班级文化建设措施(一)班级文化理念班级教育思想:学将军风格、扬冠军精神本学年教育主题:千里之行始于足下班级教育目标:敬、竞、静、净 杰、捷、结、节(二)室内文化建设精心布置班级室内文化环境,在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下:1、创设班级显性文化,环境展示集体风貌。A、 光荣绽放一一墙壁(传递发展)右前班级评比栏 右后作业展示栏(定期更换内容)后面一一目标墙(个人奋斗目标);英语角B、 读书驿站一一图书角(传递知识)学生自发捐出,定期更换。C、 精神加油站一一宣传栏(传递精神一一展示教育主题和学生发展足迹)左侧:学年教育主题:千里之行始于足下班主任寄语、主题意释、名人名言右侧:星星闪烁(学力展示)、风采照片(才艺展示)前右 小学生日常行为规范 前左 班级目标D青青园地一一植物角:(传递美丽)窗台布置盆花E、温馨之家一一教室(传递整洁)1、 桌椅、物品摆放整齐有序。2、 门窗、地面干净,无污迹、无杂物。3、 环境优雅、空气清新。2、打造班级隐性文化,制度提高文明素养。(1)、利用《小学生日常行为规范》,制定班级文明公约,约束行为,争做班级文明小标兵。班级文明公约进校:穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。集队:出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。锻炼:一活两操要认真,学习:上课专心勤思考,动作规范身体健;作业工整按时交;持之以恒要做到,各种课程都重要,体魄健壮素质好。学会学习讲方法。:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。:生命宝贵要珍惜,防火防电防跌伤;安全法规要记牢,出现事故莫慌张。:公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;班级卫生勤保持,美化建设靠大家。::勤俭节约不挑吃,值日卫生勤打扫,文明进餐3个一;离校熄