设计书签教案.doc

设计书签——福建教育出版社信息技术四年级上册13课学习目标:知识目标:1、了解书签的组成要素2、知道设计书签的基本思路能力目标:1、熟练文本框的插入,并能根据需要设置文本框的大小2、会对文本框进行色彩的填充及边框设置3、能够使用文本框在word中绘制出书签草图情感态度价值观:1、感受书签之美2、学习色彩的搭配与书签布局学习难点:使用文本框绘制出书签草图教学过程:一、情境创设,激发兴趣:师:今天老师很高兴能来到我们实验小学给同学们上课,所以老师带来了礼物给大家(用PPT向同学们展示几种适宜四年级学生阅读的书籍,作为礼物介绍给同学们)师:同学们,你们喜欢读书吗?(喜欢)师:那老师想知道你们在在读书的过程中,使用什么方法来标记上次阅读的进度呢?(请学生回答)师:今天老师还为为大家带来了另外一样礼物,同学们想不想看一看呢?二、书签展示,引入主题:使用PPT展示不同类型的书签,让学生欣赏,师:看了这些书签,那同学们想不想设计属于自己的书签呢?引入课题——设计书签。三、设计书签:师:既然大家想设计书签,那老师想知道同学们准备怎么样设计书签呢?请学生阅读课本P设计书签的步骤,然后老师请一位同学向大家介绍。(一)确定书签主题(可以根据兴趣爱好,请同学们确定好自己的主题)(二)收集相关文字和图片资料(根据主题收集,可自写、摘抄、网上查找)(三)设计版面1、分析版面(课件展示一张书签)2、同学们有没有观察到这些书签都有哪些组成要素呢?(请学生回答,对学生的回答进行及时的鼓励与表扬)(外形、色彩、图片、文字、装饰图案、彩带孔)四、实践学习:目标:引导学生使用文本框绘制出一个书签草图过程引导(分级任务实现):任务1:在Word页面中插入一个文本框,并设置其大小和边框。书签大小高度10厘米,宽度4厘米(或宽度10厘米,高度4厘米)任务2:给