一年级语文上册教案(上册,教案,语文).doc

一年级语文上册教案(上册,教案,语文)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:一年级语文上册教案第二篇:一年级语文上册教案第三篇:一年级语文上册教案目录第四篇:一年级语文上册教案我多想去看看第五篇:人教版一年级语文上册教案-《复习三》更多相关范文正文第一篇:一年级语文上册教案一年级语文上册教案识字8(a、b案)、眉等10个生字,学会北、,初步感受谚语的美。。教学重点认识本课10个生字,会写本课5个生字。课时安排1课时教学准备多媒体课件、学生收集谚语和与本课相关的知识教学过程教学案例(一)一、激趣导入,揭示课题小朋友们,在我们身边处处都有科学,只要我们注意观察,学会积累一定会发现许多奥妙。我想,通过这一组课文的学习,我们会从中了解到许多科学,你们愿不愿意和老师一起学习呀?揭示课题,板书课题二、通读课文,,初步认识谚语这种文体。,学生解决遇到的字词,能够读准字音。三、自主探究,,说说你想知道哪些问题?(学生边读,边用笔画上本课的生字,不理解的可以小组讨论。然后说说自己想知道哪些问题。),师生整理,达成共识。(1)什么时候是圆月,什么时候是娥眉月?(2)怎样看北斗辨方向?(3)什么是江湖畔?(4)大雁排着队南飞,说明天气怎样?。学生自主选择的基础上,共商学习策略:可以通过读一读,看一看、想一想、议一议的方式来学习,再不懂的问题问一问老师。,教师点拨引导。(1)指导朗读第一句,利用多媒体课件出示圆月和娥眉月的画面,帮助学生理解句子的意思,认识生字初、眉。(2)结合实际生活了解:早晨太阳从哪个方向升起?北斗星是什么样子的?怎样利用北斗辨方向?教学时,利用多媒体课件让学生仔细观察北斗星,告诉学生:北斗星在北边,相反的方向是南边。最后指导朗读。认识生字:辨、斗。(3)学生汇报第三句谚语时,让学生广泛展开讨论,理解江湖畔一词的意思。(培养学生在生活中注意观察,明白在自然界中处处都有科学。指导朗读,读出韵文的韵味)。认识生字:湖、即。(4)在理解第四句谚语时,让学生把搜集到的大雁的相关资料读给大家听,开阔视野,有图片的可以展示。懂得大雁南飞说明天气转寒。(这里,教师引导学生比较大雁和燕子这两种候鸟,说明它们的共同点)。认识生字:雁、归、转、寒。四、巩固新知、,去掉拼音,指名认读。,我要考考你,巩固生字。。(学生提出难写的字,教师指导)。。五、学会积累,。:把这些谚语读给家长听,讲给小朋友听。(阜新市实验小学赵淑君)教学案例(二)一、谈话引入,。,教师读课文。。,谚语就是在日常生活中人们发现的规律,有一定道理,编成押韵的顺口溜,便于人们记住。二、感知课文,,激励自主学习的乐趣。,看看哪些学生已经学会了,及时表扬。。,同桌互考。。。三、研读课文,自主探究读一、二句,体会课文含义,通过月亮形状,测算日期。读三、四句谚语,知道太阳辨方向。读五、六句谚语,通过动物的活动,辨天气。读最后四句,通过动物活动,预测气温变化。四、领悟写法,课外延伸通过学习、体会谚语的美,你能把生活中一些现象编成顺口溜吗:试着写一写吧。人教版一年级上册识字二《比一比》公开课教学设计教材简介:《比一比》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册识字二的第一课,课文由一幅农家小院风景图、8个表示事物名称的词和一首儿歌组成。美丽的农家小院,温馨的生活场景,其间有黄牛、花猫的悠闲,有鸭子、小鸟的嬉闹,还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。朗朗上口的韵文传达出一种暖暖的情感。设计理念:本课要求会认会写的汉字所表示的事物都是学生比较熟悉的,本设计充分利用学生的生活经验,引导学生观察课文插图,帮助学生在所学汉字及其表示的事物之间建立起联系,从中体会学习汉字的基本规律。在识字、读词的基础上,引导学生运用所学字词练习说话,体现学用结合。教学目标:,会写4个字。认识笔画亅和偏旁土。,大小两对意思相反的词语,了解量词群、颗、堆的意思,学习正确使用量词。、流利地朗读课文。教学重点:识字和写字。教学难点:正确使用量词。教学时数:2课时。课前准备:课文挂