小班综合活动:爸爸的胡子活动目标:1、感受儿歌的风趣,愉快地朗读儿歌,学习翘舌音“刷”。2、学习用手指画短线或点,表现爸爸的胡子。体验玩色的快乐。3、增进爱爸爸的情感。活动准备:1、自画“大胡子爸爸”图片一张。2、每个幼儿带一张自己爸爸的照片,毛刷子一把。3、酱油、爸爸的脸形谱、抹布。4、儿歌《爸爸的胡子》的PPT。活动过程:一、观看自己爸爸的照片,说说自己的爸爸有没有胡子?直接引出主题。1、让幼儿出示爸爸的照片(最好有留胡子的爸爸,也有剃掉胡子的爸爸的照片),介绍自己的爸爸:你的爸爸有没有胡子?2、游戏:哪个像爸爸的胡子?将软软的手帕、光滑的丝巾、冰冷的镜子、毛刷子,分别放在两个箱子中,让幼儿摸摸哪个像爸爸的胡子?“爸爸妈妈亲你有什么不同?“想一想,什么东西在你的脸上也会感到有些刺、有些痒?”二、学习儿歌《爸爸的胡子》:1、出示PPT,教师示范朗诵儿歌。“刷子为什么老想刷我脸?”2、教师朗诵第二遍儿歌。“你喜欢爸爸用胡子刷你的脸吗?为什么?”3、与幼儿一起朗诵儿歌。三、添画:爸爸的大胡子 1、教师操作:(1)出示一瓶酱油,“小朋友们,你们猜猜瓶子里装的是什么?”(2)老师演示用手指蘸酱油后,沿着嘴的四周拖拉形成一条条线或点,好像爸爸的胡子。2、幼儿感受想象:“你觉得爸爸的胡子像什么?”请个别幼儿演示:用食指拉出一根根胡子(长的、短的、粗的、细的)。3、幼儿操作,教师巡回指导: 画出长短、粗细不一样的胡子。4、展示作品。附儿歌:爸爸的胡子爸爸一脸大胡子,就像一把大刷子,刷子老想刷我脸,刷的我呀哈哈笑。
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