南京农业大学班主任考核细则.doc

为进一步规范班主任工作,客观地公正地评价班主任,充分调动班主任工作的积极性和主动性,结合我校实际,现就班主任考核制定如下办法:一、考核形式班主任考核每学年进行一次,时间在每学年的最后一个月,由学生工作部(处)对班主任考核工作进行总体部署。各学院成立3~5人组成的班主任考核小组,由主管学生工作的学院领导任组长,负责本学院班主任考核工作。考核采取个人总结汇报和评议相结合的方式进行。评议分学生评议、学院考核小组评议两个方面。考核实施评分制,分别由所带班级学生、学院考核小组对各班班主任进行考核评分,其中学生评分占60%,学院考核小组评分占40%,考核得分为两部分得分之和,满分100分。考核小组重点考核班主任出席相关会议情况,学期工作总结、听课制度执行情况,日常工作表现和所带班级表现等。二、考核程序1、每学年末班主任进行书面工作总结,填写《南京农业大学班主任工作学年考核指标统计表》。2、学院考核小组核查班主任工作总结及考核指标统计表。3、班主任分别在院班主任考核会及班会上进行自我工作总结。4、分别由本班学生、院考核小组根据班主任岗位职责、工作总结及各项考核指标统计数据对班主任进行评分,评分结果报学生工作部(处)统计。5、院考核小组根据考核结果,确定班主任考核等级。考核结果报学院党委及校学生部(处)备案,并通知班主任。6、学生工作处部(处)根据各学院的评选结果,组织校级优秀班主任评选工作。8、学校或学院对优秀班主任进行表彰,考核结果作为对班主任奖惩和晋职、晋级等工作的依据。三、考核内容班主任工作考核分为学生思想教育、学风建设、素质教育、学生日常管理等四个项目,各项目内再划分具体考核指标。1、学生思想教育(1)了解学生思想状况,督促政治理论学习情况;(2)进行校纪校规等行为规范教育情况;(3)组织本班学生开展社会服务与实践活动情况。2、学风建设(1)提高学生学习积极性及学习风气的措施;(2)英语四、六级通过率;(3)不及格率;(4)课堂听课情况;(5)学生上课情况;(6)学生考试作弊情况。3、素质教育(1)各类文化素质教育活动获奖情况;(2)体育比赛获奖情况;(3)班级活动开展情况;(4)各类新闻媒体报道情况;(5)本班学生参加院及学校活动情况;(6)班级特色活动。4、学生日常管理(1)文明卫生宿舍数;(2)安全事故发生情况;(3)早操出勤率;(4)学生违纪处分情况(不含因考试作弊处分);(5)组织机构及学生干部队伍建设情况;(6)处理典型或突发事件的效果和经验;(7)提交工作建议及撰写研究论文情况。四、考核等级班主任的考核结果分为:优秀、合格、不合格三个评价等级。优秀班主任分校、院两级,校级优秀班主任由学院推荐,学校评定并表彰。院级优秀班主任由学院评定并表彰。校级优秀班主任每学年评选15名左右,院级优秀班主任比例不超过30%。五、奖惩1、学校对校级优秀班主任进行表彰,并给予600元/人的奖励;院级优秀班主任由各学院自行表彰。2、班主任在职务技术评聘中,应考察其从事学生思想政治工作经历和实绩。对于考核不合格的班主任扣发本学年全部班主任津贴,并取消其班主任任职资格,当年不得晋升职务、职称和参加各类学校的评奖、评优。六、其他事项1、有下列情况之一者,考核直接定为不合格。(1)考核得分低于60分者;(2)一学年1/3以上例会不参加者;(3)一学年召开班会少于4次(含4次