中班打击乐－小红帽 0.doc

中班打击乐－小红帽_0中班打击乐-小红帽中班打击乐:小红帽活动目标: ,学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。,同时探索快速演奏铃鼓的方法。,注意倾听同伴的演奏,努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。活动准备:《小红帽》,能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。;乐器:响板、碰铃、铃鼓若干;乐器声音卡四张;,座位为马蹄形,乐器先放在幼儿椅子底下。教学重点:在熟悉乐曲的基础上,学习看教师指挥演奏打击乐器。教学难点:借助语言总谱,为乐曲匹配合适的乐器。活动过程::小朋友都听过小红帽的故事,小红帽在去外婆家上了大灰狼的当,好不容易才被猎人救回来。今天小红帽又要去外婆家了,这次在森林里又会发生什么事情呢?二、根据故事,出示节奏谱,学习节奏型。。播放歌曲《小红帽》幼儿完整的欣赏音乐后,想象故事是什么样的。,讲述故事,并出示节奏谱。播放第一节音乐后,提问幼儿故事会是什么样的?教师说出快乐的走走、跑跑。引出节奏型X一X一XXX一。幼儿学习打出节奏。播放第二段音乐后,提问幼儿故事会是什么样的?教师说出遇到大灰狼了,很紧张。引出节奏型XXXXXXXXXXXXXXXX,幼儿学习。播放第三段音乐后,教师讲述故事的结尾,大灰狼掉进陷阱里了,小红帽得救了。引出节奏型X一X一X一X一XXXXXXXX,幼儿学习。、看节奏谱,完整拍打节奏。师:请小朋友们听音乐,看节奏把小红帽在森林里发生的事情用小手拍出来吧!除了拍手,我们还可以身体的其他什么地方呢?现在我听音乐,看节奏,用自己喜欢的动作来表现音乐吧!,打击乐曲。。幼儿分别讨论三小节用什么乐器,可以说几种配器方案。,幼儿自由选择乐器,分组做好,看指挥分乐器打击来练习。:小红帽一个人在森林里走走跑跑,我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏,小红帽见到外婆,高兴地笑起来,我们可以选择声音比较响亮的乐器来伴奏。,幼儿尝试打击。