阿左旗八校教师教学工作管理考核细则.doc

为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,办人民满意的学校,特制定教师教学工作管理考核细则。教学工作总分400分,分为三个部分细化考核,由科研课堂教学(30%)、教研教学常规(30%)、教务教学质量检测(40%)组成,分别由三个环节干部负责考核,最终由学校考核委员会审核,最后由教务进行汇总公示,有何异议解释权由各环节负责,望遵照执行。具体细则如下:一、科研课堂教学(30%)120分。(一)、教科研要求:(50分) 1、公开课(20分) 骨干教师每学期上二节展示公开示范课,其他教师按照学校安排展示;积极承担学校安排的外出听课、对外开课、参加各类竞赛活动。外出学习的老师必须按照学校要求承担汇报课或者心得体会汇报。公开课教案(一律打印)必须在三天内(双休日除外)上交到教导处。 2、听课(15分) ①学校中层及以上领导、教研组长每学期听课不少于15节,其他教师每学期听课不少于10节。②对所听的课要做好详细记录,针对教学的一个或几个环节要有自己的思考,提倡对教学的小环节进行评价,最后有较为客观的总体评价。没有评价的一次扣1分。教研活动的评课意见,必须在三天内(双休日除外)上交到教导处做反馈。 3、课题(15分) 搞好课题研究,人人参与。服从课题组分工,及时上交有关课题资料(此项45周岁以上的教师不作要求)。承担学校课题的要加分。承担校级以上的按照下列《科研课堂教学奖励规定》计算。4、考核量化标准:公开课未精心准备,质量不高的扣除6分;听课课时不足的,少1节扣10分;未及时上交公开课课案或教研活动评课意见的,一次扣除10分;45周岁及以下的教师,没参与课题研究的每月扣除20分,不能及时上交有关课题资料的每次扣除10分;不能完成学校安排的教科研活动,每次扣10分。不能完成教科研组织的任何学科培训或者网络培训,每次扣10-50分。按时参加教科研组织的各类各级科研活动,在学校考勤外的基础上无故不参加者扣10-50分,迟到早退者扣10-20分。(二)课堂教学(70分)1、备课(15分)要求:认真学习课标,钻研教材,把握教材的重难点,领会编者意图;认真研究学生,结合学情,科学制定教学目标,合理安排学法、教法;教案书写规范,内容详实,体现课改理念。每一课教案的课题、教学目标、重难点、教学具准备、教学过程、课时数、板书设计、作业布置等环节要完整。做好课后的教学反思(每个单元一篇),教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析,要做到提前3天备课。关于电子教案的要求按照《阿左旗八校电子教案检查制度》执行。2、考核量化标准:备课达要求获满分。备课课时数不足,每少备一课时扣1分;无教案上课的,发现一次扣5分;教案不按时上交检查的一次扣2分;教案质量较差者酌情扣3—5分。反思不符合要求的扣2-5分。2、上课(20分)(1)、要求:提前到岗,预备铃响之前做好上课前的一切准备(以抽查、平时观察为主);到专用教室上课的,要让学生在上课之前到达上课地点;课堂教学要体现课改精神,教学目标明确,教学环节清楚,合理使用现代信息技术,练习、作业合理,突出实效性。严格执行课程计划,按课表进行上课,不坐着上课,不拖堂,不随意调课;上课时通讯工具设置振动或无声,不接听,不接待来客;教态自然大方,符合师表形象。课堂教学中积极构建和谐课堂,努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围,师生互动,生生互动,让学生多动脑、动口、动手,培养学生实践能力和创新精神。发挥课堂评价激励功能,适时、适度、形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性,让课堂充满活力。(2)、考核量化标准:上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的,发现一次扣8分。随意调课或挤占其它课的,发现一次扣10分(含随意让课给别人);坐着上课的(生病由校长证明除外),发现一次扣10分。在课堂说普通话上课的和不写规范字的每一次扣5分(除非课堂需要)。学校定期定时定人检查课堂效果以《阿左旗八校课堂教学评价细则》来打分,95以上为优秀,90-94以上为良好,85-89以上合格,85以下为不合格。其中此分标准参照学校专业技术考核分数来衡量。3、作业(15分)(1)、要求: 作业布置量适中,形式多样,有层次,有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格,学生书写认真,格式规范;教师批阅细致,及时发现作业中存在的问题,并让学生及时订正,有改有复批;批阅符号正确,注明批改日期;美术学科,检查学生美术作业;科学学科,检查学生实验记录;信息学科,检查学生上机记录;体育学科,检查所负责的学校运动队、任课班级运动队训练记录或体育器材使用记录。(2)、考核量化标准:作业优秀率达60%的为优秀,达50%的为良好,达40%的为合格,40%以下为不合格。作业没有及时批改的,一次扣5分。批改不规范的扣1-3分。作业优秀得满分,良好得13分,