太原理工大学程序设计技术实验报告.doc

本科实验报告课程名称:程序设计技术B实验地点:明相校区软件学院机房208专业班级:软件1409学号:学生姓名:王璐指导教师:曹棣2014年12月实验名称实验一C语言的运行环境和运行过程实验二C语言运算符和表达式实验目的和要求学会安装C语言编译系统,如:TurboC、Win-TC、VisualC++等;学会在上述某种编译系统中程序的编辑、编译、连接和运行;通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点;理解C语言的数据类型,掌握各种常量的表示方法,变量的定义、初始化和赋值;学会使用C语言的算术运算符以及表达式的求值过程。实验内容下载并安装C,语言编译系统,设置编辑。输入并运行第1章例1-1和例1-2中程序,并记录遇到的问题和解决方法。输入并运行第2章例2-2和例2-3中程序,并记录遇到的问题和解决方法。求下面算术表达式的值(先自己分析,再试着用程序求解,比较得到的结果是否一致)。⑴设x=2,a=7,y=4,求x+a%3*(x+y)%2/4;⑵设a=2,b=3,x=,y=,求(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y;写出下面表达式运算后a的值,设原来a=10。设a和n已定义成整型变量(先自己分析,再试着用程序求解,比较得到的结果是否一致)。⑴a+=a⑵a-=2⑶a*=2+3⑷a/=a+a⑸a%=(n%=2),n的值等于5;⑹a+=a-=a*=a;主要仪器设备台式或笔记本电脑实验记录(写出实验内容中2,3,4,5的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)-1.#include<>voidmain(){floata,b,sum,average;scanf("%f,%f",&a,&b);sum=a+b;average=(a+b/2); printf("sum=%f,average=%f\n",sum,average);}1-2#include<>voidmain(){floats[10],max,min,sum,score; inti; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&s[i]); max=min=sum=s[0]; for(i=1;i<10;i++) {if(max<s[i])max=s[i]; if(min>s[i])min=s[i]; sum+=s[i]; } score=(sum-max-min)/8; printf("score=%.4f",score); }-2./*计算两个整数之和,并输出*/#include<>voidmain(){ intvalue1,value2,sum; value1=30; value2=45; sum=value1+value2; printf("sum=%d\n",sum);}2-3#include<>intmax(intx,inty){ intz; if(x>y) z=x; else z=y; returnz;}voidmain(void){ inta,b,c; printf("a,b="); scanf("%d,%d",&a,&b); c=max(a,b); printf("max=%d\n",c);}4.(1)#include<>voidmain(){intx=2,a=7,y=4,sum;sum=x+a%3*(x+y)%2/4;printf("%d\n",sum);}(2)#include<>voidmain(){ floata=2,b=3,x=,y=,sum; sum=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y; printf("%f\n",sum);}5.#include<>voidmain(){ inta=10,n=5; printf("%d\n",a+=a);printf("%d\n",a-=2); printf("%d\n",a*=2+3); printf("%d\n",a/=a+a);printf("%d\n",a%=(n%=2)); printf("%d\n",a+=a-=a*=a);}遇到的问题、解决方法和心得体会问题:,主要是这部分的学习涉及的逻辑问题较少。、逗号常打成中文符号,或者忘记加分号。,找不出问题所在。解决方法:,学会运用vc本身的查错功能。。心得体会:编程的主要难点在于程序的逻辑结构设计,编写中要认真仔细。实验名称实验三简单程序、分支程序和循环程序设计实验四数组应用程序设计实验目的和要求理解C语言程序的基本结构和实现基本结构的语句;熟练应用赋值、输入和输出语句;理解并掌握关系运