太原理工大学程序设计技术实验报告.doc

本科实验报告
课程名称： 程序设计技术
实验地点：
专业班级： 学号：
学生姓名：
指导教师：

2015年 12月 6日
目 录
实验一 C语言的运行环境和运行过程.................1
实验二 C语言运算符和表达式.......................2
实验三 简单的C程序设计...........................4
实验四 选择结构程序设计...........................5
实验五 循环结构程序设计...........................7
实验六 数 组.....................................9
实验七 指 针....................................12
实验八 函 数....................................14
太原理工大学学生实验报告
学院名称
计算机科学与技术学院
专业班级
计双1501
课程名称
程序设计技术
学号
学生姓名
杜升
实验日期

实验成绩
实验题目
实验一 C语言的运行环境和运行过程
目的与要求：
1．了解DOS、Windows环境下C语言的运行环境，了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2．了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
实验内容：
1．输入并运行例题中程序，熟悉调试C程序的的方法与步骤。
2．写出一个C程序的构成。
变量定义模块、数据输入模块、数据处理模块、数据输出模块.
3．参照例题，编写一个C程序，输出以下信息：
****************************
Hello，World！
****************************
代码： 运行结果：
#include<>
int main ()
{
printf("****************************");
printf("\n Hello World!\n");
printf("****************************");
}
4．编写一个C程序，输入a、b、c三个数，输出其中最大者。试想，如果求四个数中的最大者，则程序该如何编写。
代码： 运行结果：
#include<>
int main ()
{
int a,b,c,t;
printf("请输入三个整数：\n");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if (t<a) t=a;
if (t<b) t=b;
if (t<c) t=c;
printf("最大数为：%d\n",t);
}
实验室名称
行知A210
指导教师签名
王会青
太原理工大学学生实验报告
学院名称
计算机科学与技术学院
专业班级
计双1501
课程名称
程序设计技术
学号
学生姓名
杜升
实验日期

实验成绩
实验题目
实验二 C语言运算符和表达式
目的与要求：
1．掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。
2．学会使用C语言的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
3．进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
实验内容：
要将“China”译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第5个字母代替原来的字母。例如，字母“A”后面第5个是“F”，用“F”代替“A”。因此，“China”应译为