27青山处处埋忠骨第一课时基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。bēnfùcòujìnwénɡǎowèiwènmáizànɡchóuchúzhěntouxùnzhí二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。拟定(nìnǐ)长子(chánɡzhǎnɡ)朝鲜(xiānxiǎn)流露(lùlòu)三、火眼金睛(辨字组词)。鉴()仰()眷()遗()签()抑()誊()遣()四、单线联系(词语连线)。工作黯然打消请求心情紧锁奔赴悲痛目光一致表示危险红旗整齐强忍意愿掌声翻滚遵照感情动作悲痛表达前线步伐雷动冒着想法眉头繁忙答应慰问五、对号入座(选词填空)。牺牲殉职1、他为抢救落水的儿童光荣()。2、在追捕逃犯的过程中,他不幸以身()。陆续连续1、快上课了,大家()走进教室。2、()发生的几起事故,我们敲响了警钟。六、活学活用(用上课文中的词语)。1、他____________,好像思考着一个难题。2、我___________地说:“宿鸭湖的风光真美!”3、蚊子____________,我浑身都是大小的疙瘩。4、他把我送他的礼物______________地退了回来。5、遇到伤心事,要学会____________________。七、词语点将(按照意思些词语)。1、因公务而牺牲。()2、犹豫不决。()3、有难以割舍的依恋留恋之情。()4、不自觉地表现出来。()5、连续不断地小声说话。()6、用表情、动作等表示意思。()八、臭味相投(写近义词)。踌躇()悲痛()殉职()意愿()分明()打消()九、要点扫描(课文回放)。1、回忆课文内容填空。《青山处处埋忠骨》主要是讲毛泽东的爱子_________在_________的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后______________的心情和___________的抉择过程,表现了毛泽东常人的感情,超人的胸怀。2、摘录文中描写毛泽东丧子之痛的语句,体会为人的胸怀。(1)语言描写:_________________________________(2)动作描写:_________________________________(3)神态描写:_________________________________(4)心理描写:_________________________________第二课时综合能力日日新十、理解感悟(文章阅读)。(一)主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。A岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。B然而,这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛,总是要死人的。C朝鲜战场上我们又多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了
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