喝酒有害健康教学目标:让学生了解喝酒的危害,养成不喝酒的习惯。教学重点:喝酒时身体的害处。教学难点:为什么少年儿童禁止喝酒。教具准备:录像机幻灯各一台,小黑板一面。教学时数:一课时教学过程:一、 引入课题:同学们,逢年过节,你们家的餐桌上,除了摆放着丰盛的饭菜外,大概还少不了一瓶酒吧?是的,许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗?曷酒不是一个好习惯,究竟有哪些危害抑面我们一起来讨论讨论。(板书:十三、喝酒的危害)二、 带着问题白由朗读课文(小黑板放出)经常喝酒对人体健康有哪些危害?三、 理解课文内容:1、 简介酒的历史:我国的酿酒业已经有很久的历史,早在四千多年前就出现了酿酒业。相传,我国最早掌握造酒技术的人是杜康。2、 分析酒的成份:酒除了酒精之外,大部分是水,只有少量的维生素和蛋白质,也有少量的矿物质。以卫生角度来讲,成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒,可以助消化、增食欲,但不宜过量,成瘾会造成各种危害。3、 想一想,经常喝酒会有哪些危害?(注意引导学生从社会危害和人体健康危害这两方面思考)(学生一边回答问题,老师一边板书)4、 除以上的危害外,还有什么危害?(引导学生回答浪费金钱)5、 让学生算一算经济帐:(幻灯放出题目)据统计,我国喝酒的人不少于6000000人,如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒,按4元计算,这样,全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元漩助一个失学儿童读完大学,平均每人30万元,可以资助多少失学儿童读完大学?6、 小结:喝酒而浪费的金钱是惊人的,而喝酒造成的人体伤害更加吓人:喝酒易引发肝硬化,胃溃疡和肾心血管病变,还会导致死亡。德国每年约有180万人因酗酒而患病;而人口只有七千万的墨西哥就有 600万人因酗酒而身心受到摧残,90万人丧失劳动能力;远的不说,就在98年春节期间,我国山西省就发生了一起酒精中毒事件,导致几十人死亡,一百多人双目失明,瘫痪等严重后遗症。他们就是喝了含有工业酒精的假酒而造成的。也许你们会说喝了劣质酒才会死人,喝好酒不会有事,错了潴听事例:(由学生讲)在美国芝加哥的一家酒店里,有一名酒徒一连喝了十七瓶当地产的马提尼酒,当场倒地就再也没有醒过来,无独有偶,另一位威斯康星州人叫泰里•巴思,想打破世界饭酒纪录,在五十多人围观下, 4小时内喝了46杯
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