教案：小红帽.doc

教案:小红帽文章来源教师范文吧课件小红帽1、师生问好:小朋友,早上好!2、检查人数:今天小朋友都到了。3、情景导入:你们见过小红帽么?今天我们一起来学童话故事《小红帽》《复习旧课》小朋友们上一节课我们上了什么,有哪位小朋友现在能告诉老师呢?活动目标:1、学会看图念儿歌《小红帽》,认真倾听故事。2、理解故事内容,有初步的明辨是非的能力。懂得不要轻信陌生人的话,保护自身安全的道理。3、体会用形体动作表演儿歌的乐趣。4、课件:幼儿故事《小红帽》及故事图片。设计思路:“安全”是幼儿一切活动的前提,是所有发展的基础,也是幼儿园工作的重中之重。在一日生活中我们也常强调安全的重要性,但是幼儿更喜欢从故事中学习。因此我选择了幼儿故事《小红帽》。通过故事引导幼儿遇到困难时自己动脑筋想办法,冷静地处理问题,增强他们的自我保护能力。活动准备:故事:《小红帽》;儿歌:《小红帽》;小红帽、外婆、大灰狼、猎人的图片活动过程:一,以“帽子”的形式引出。教师头戴小红帽出场,引出故事。二、倾听欣赏故事,充分调动多种感官。1,整体播放与幼儿讨论:故事里都有谁呢?那小朋友们喜欢谁呢?为什么?(让幼儿模仿小红帽、猎人、外婆的动作和模样)那小朋友最不喜欢谁呢?为什么?小红帽为什么会被大会狼吃掉啊??教师问:你看到了什么?她要去干什么?2,分段欣赏,看图书。鼓励幼儿大胆讲述。提问:1)你知道这个可爱的小姑娘叫什名字吗?她为什么叫小红帽?2)小红帽要去谁家?干什么去?妈妈说了什么?3)小红帽在森林里遇见了谁?小红帽看见遍地美丽的鲜花,是怎样想的?小红帽到外婆家后发生了什么事?4)是谁救了她们,他是怎么做的?5)最后大灰狼怎么样了?3、通过这个故事,我们懂得了什么道理??(延伸到现实生活中,启发幼儿要听爸爸妈妈的话,不要轻易相信别人。)4、带幼儿看图片念儿歌《小红帽》。①师:这个好听的故事里还有一首有趣的儿歌,也叫《小红帽》,小朋友们想不想学一学呢?先听听老师是怎么念的。——小红帽,问声好,(在围裙上贴上小红帽问好的图片)——大嘴巴奶奶开口笑,——哇!原来是大灰