洞口三中2011届高三地理高考备考一轮复习方案.doc

洞口三中2011届高三地理高考备考一轮复习方案
洞口三中潘夏霞
高三第—轮复习已经进行了一段时间,怎样有效进行复习,是摆在所有高三教师面前的一个问题。我校的做法是依据考纲,狠抓基础,培养能力,提高素质。第一轮复习是否到位、是否扎实,将直接决定高考成绩的好坏,那么怎样才能提高第一轮复习的效率呢?2010年高考之后,我校2011届高三地理备课小组成员在曾广忠老师的带领下,对2010年湖南省高考文科综合试卷地理学科试题进行了认真的研究和分析,在参考了近几年的地理高考试题,并结合往年高三地理复习中的经验和教训的基础上,总结出2011届高三地理第—轮复习中应注意的几个方面,现阐述如下:
一、仔细研读考纲,做到有的放矢
《考试说明》是地理高考命题的依据,也是高考地理复习的依据,认真学习《考试说明》能让我们全方位地了解高考命题的有关事项。今年是我省实施高中新课改后的首次新高考,地理试题仍然是采用文科综合的形式,由教育部考试中心命题,较好地反映了高考大纲和文综测试的要求。2010年高考文科综合试卷中地理部分试题由11道选择题和4道非选择题组成,选择题占44分,非选择题占56分,总共100分。在内容比例上,高中地理“必修Ⅰ”、“必修Ⅱ”、“必修Ⅲ”以及九年制义务教育的内容占90%,选修模块“自然灾害与防治”、“旅游地理”的内容占10%。从2010年地理试卷结构和题量分布来看:试卷结构上首次出现了必考题和选考题,在题量分布上非选择题由2道题增加到4道题。各高考专题均有涉及,内容分布更广泛合理,而且与生产生活密切联系,难度和分值基本不变,试题题型没有太大的变化,没有偏题、怪题和超纲题。综合题总体难度不大,但想得满分却很不容易,虽然学生都能答上几点,但很难回答全面,语言表述也不够完整、准确。
因此要求我们必须深入研究高考大纲,对考纲要求掌握的知识点必须做到了如指掌,对要达到的能力要求,必须做到胸中有数。研透考纲,再参照近几年的高考试题,便可分析出哪些知识点考查的重现率高,哪些知识点的重现率低,对比分析明年出现的概率有多高。只有这样,复习才具有针对性、有效性、省时性。对于高考重点知识要大讲特讲,讲深讲透,而非重点知识少讲略讲,不考内容干脆不讲。好钢用到刀刃上,要提高复习的针对性、有效性,。
二、狠抓基础知识,培养解题能力
1、重视人文区域,突出主干知识
2010年高考地理试题非常重视人文地理与区域地理的知识考查,首次人文地理占据半壁江山,区域地理试题占80%,只有确定了区域后,才能准确回答问题。值得注意的是,试题没有死记硬背的区域地理知识,强调的是区域分析方法,需要针对区域特征来解决问题。试卷提供了充足的区域背景材料,并不要求考生记忆过多的地名、物产等记忆内容,降低了试题难度,落实了“减负”的指导思想,体现了新课改理念。一般考试大纲规定考试的知识覆盖面广,考试的内容多,既有地理必修部分,又有选修内容,还有义务教育内容。在文科综合考试中,由于每一单科学科考试内容所占比例减少,故对各学科主干知识考查尤为重要。
从近几年的文科综合试卷和2010年的各地区文综试卷中的地理试题来看,高考考查的主干知识有:l、时间的计算;2、地球运动的地理意义;3、影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;4、气候的形成因子、气侯类型的分布、气候特