初一四班班级工作总结.doc

初一四班班级工作总结.doc初一四班班级工作总结由小学跨进中学大门,是初一新生接受教冇,学习知识道路屮的一个重要的起点,一个质的飞跃,这些天真活泼的学生对屮学的自然坏境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段,担任初一年级的班主任,身感责任重大,不仅和众多的教师们一样,承担了解学生,教育学生,启迪学生的重任,还要做好小学教育与屮学教冇Z间的衔接王作,这其屮就需要完成大量烦琐而重要的任务,将这种衔接工作做好了,就能尽快缩短“过度阶段”,促使学生早口步入屮学生活的正常轨道。这一T作做好了,以后教育便少、快、好、省,否则,可能出现多、慢、劣、费有艰难窘迫的局血。我现将自己的工作实践谈谈自己的肤浅看法,也有不足的地方。一、 环境适应,做学生的知心朋友班上现有学生45人,男生32人,女生13人,木地学生比较多。刚接手班级,就接受军训,为了能尽快地认识和熟悉学生,我随身带着学生花名册,仔细观察学生军训时的态度和表现,在他们休息时,走入他们屮间,与大家聊天。就这样,正式上课一周后,我便将木班学生认识完全。而在第一周的班会上,为了进一步了解学生的性格、特长等备方面,我让学生毎人写了一份自我介绍,内容包括姓名、兴趣爱好、曾担任职务、曾获奖项、家庭住址,家长姓名及联系电话,这些信息,为我后来的因材鼓励,家校联系,提供了很好的保障。考虑到初一年的学生充满活力,对新的陌生的集体和环境可能会不适应,于是,我在第一周就尽快地将班级布叠起來,从班级文明公约,学习园地,宣传栏到一卫生角,部是我用心构思和挑选的,采用文字和图片相结合的形式,使学生不至于觉得光是文字太过枯燥,也使桀个教室显得特别有生气,使学生慢慢喜欢上这个新的班集体。而班训,我定为“相亲相爱一家人”,不管你在纪律、学习等方面表现如何,我们都要团结同学,像兄弟姐妹一样相亲相爱,营造一个和谐的大家庭。我还利用课堂,及时地介绍我们的学校,让学生尽快了解新校园的一些主要结构,比如升旗台、食堂、音乐室、实验室的位置等等。一个重新纟R合的集体,首先要营造岀良好的班风。于是,第一个月,我经常是拿班级文明公约的内容来时刻提醒着学生们,帮助人家尽快熟知班级的各项规定。尤其当学生违反纪律时,我会及时纠正,并让其学习文明公约来白我反省,在反省屮受教育,约束H己,养成良好的行为习惯。二、 注重干部队伍的培养,实行班级管理民主化、细致化。“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了两轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;Z后的一个月,由学生共同民主选举。我经常教冇他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆T作,又要严格要求,注意T作方法。而我,则做他们的强大后盾。一学期下来,不少班委经过锻炼,组织和管理能力有了显著提高,班级的管理效果良好。班委会分工明确,团结友爱,毎日的值II班委尽职尽责,及时向我汇报当天班级情况,使我能够及时地了解学生,了解班级,并及时地解决一些问题。每个班委祁能H觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才•能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。早到校、两操、大扫除、校备项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就