第9课改变世界的工业革命课标要求学习目标了解两次工业革命的基本史实, 探讨其对资本主义世界市场发展的影响 1. 了解两次工业革命的兴起及成就 2. 对比分析两次工业革命的主要特点 3. 比较两次工业革命时代的不同经济组织 4. 了解世界市场形成的过程及其影响一、蒸汽时代的到来 1. 条件。(1) 政治: “光荣革命”后, 英国社会稳定。(2) 经济:人口、资本流动自由, 经济稳步发展, 工场手工业兴旺。(3) 市场:到 18 世纪中期, 海内外市场不断扩张。(4) 技术:许多行业兴起技术革新热潮, 开始用机器生产替代手工生产。 2. 表现。(1) 棉纺织业。①哈格里夫斯发明手摇纺纱机。②阿克莱特发明水力纺纱机。(2) 冶金、采矿:出现一系列重大技术发明。(3) 动力:瓦特改良蒸汽机。(4) 交通。①史蒂芬孙制成火车机车。②制成蒸汽汽轮。 3. 完成: 19 世纪中期, 机器制造业诞生, 标志着第一次工业革命完成。 4. 影响。(1) 人类进入“蒸汽时代”和“铁路时代”。(2) 提高了生产力, 加快了城市化进程, 英国成为“世界工厂”。(3) 推动欧美国家在政府主导下开展工业革命, 纺织业和铁路业成为领先部门。【温馨提示】“它提供了治理和利用热能, 为机械供给动力的手段。因而, 它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。”这是对哪一发明的描述?它产生了怎样的作用? 提示: 蒸汽机。作用:它的发明和改良, 促进了机器的普及,进而推动生产力的发展, 使人类进入“蒸汽时代”。?应用提升 1. 1786 年, 《中国人的历史、科学和艺术等的研究报告》第 11 卷问世, 里面几乎仅收录关于可能会使商人感兴趣的资源——硼砂、褐煤、水银、氨草胶、马、竹以及产毛动物的报告。导致这一现象出现的主要原因是(D)A. 新航路开辟 B. 鸦片战争 C. 资本主义世界市场的最终形成 D. 工业革命二、进入电气时代 1. 特点。(1)19 世纪 70 年代到 20 世纪初, 出现新一轮技术革新热潮。(2) 在英国、德国、美国、法国等少数工业发达国家出现。(3) 科学成为技术进步的最重要推动力。 2. 成就。(1) 电力的广泛应用。(2) 内燃机的发明和应用。(3) 新兴化学工业显著发展。(4) 技术革新推动了钢铁工业大发展。(5) 重工业成为整个工业的主导。?应用提升 2. 我们习惯上把第一、第二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”这样划分的主要依据是(C) A. 机械特色不同 B .通讯工具不同 C. 主要动力不同 D .交通工具不同三、工业时代的经济组织 1. 基本形式: 工厂。(1) 原因:适应机器大生产要求。(2) 特点。①集中生产资料和工人,使用机器大批量生产。②实行严格的纪律和细致的分工。 2. 发展阶段。(1) 中小企业时代。①时间:工业时代早期。②特点:企业主既是资本所有者, 又是企业经营管理者。(2) 大企业时代。①原因:第二次工业革命后, 生产和资本高度集中。②特点。 a. 出现在几个主要工业国家,如美国、日本、法国、德国等。 b. 控制一个或多个部门的生产与经营。 c. 经营模式上, 开始将所有权与经营权分离。【温馨提示】“工场”和“工厂”有何区别? 提示:“工场”以手工劳动为主, 以分散的家庭生产为组织形式; “工厂”实行大机器生产, 集中生产, 分工细致, 人成了机器的附庸。?应用提升 18 世纪起, 欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”, 所以“ 19 世纪的人口大量集中到城市, 并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为”到“所以”之间, 至少要增加哪一段论述, 才能使前后因果关系完整(D) A. 马克思阶级斗争理论产生影响 B. 自由放任经济政策兴起 C. 传统精密制造业吸引投资意愿 D. 新型工厂制度得以产生解析: 根据题干提供的信息是工业革命提高了生产力……人口大量集中于城市, 中间缺少的是生产力发展促进城市化进程加快的原因即生产组织形式的变化, 由手工工场时代的数百人到工厂制时期的上千人。四、世界市场的最终形成 1. 时间: 19 世纪末 20 世纪初。 2. 方式。(1) 国际贸易的发展:工业革命后, 国际贸易的格局和规模发生了巨大变化。(2) 资本输出的扩大:第二次工业革命后, 对外投资规模不断扩大, 加强了国家间的经济联系。(3) 武力威逼:欧美工业国动用武力逼迫落后国家满足其通商、投资的要求, 甚至直接实行殖民统治。 3. 结果。(1) 亚洲( 除日本) 、非洲和拉丁美洲卷入世界市场。(2) 以欧美工业国为主导的世界市场最终形成。?应用提升 4. 某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题
2015-2016学年高一历史下册知识点过关检测题11.doc 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.