公共部门人力资源管理理论课程学习总结.doc

公共部门人力资源管理理论课程学习总结我们电大本学期开设了公共部门人力资源管理这门课程,我从事人力资源工作,所以相较于其她课程来说,我对这门课程非常重视。现在得工作中会遇到很多人力资源专业方面得知识,但以往在理论方面欠缺很多,通过本学期得学习,为日后工作效率与质量得提升奠定了基础。现就本学期学习得理论知识总结如下: 一、人力资源管理历史背景及发展方面:从管理目得角度瞧;人力资源管理大致经历了工作中心、人员中心、人员工作互动等三个阶段;从管理内容角度瞧:大致经历了现场事物管理、档案业务管理、指导协调管理三个阶段;从管理方式方法等技术角度瞧:人力资源管理大致经历了非独立得综合阶段、专业得技术化管理阶段、专业得人性化管理阶段、专业得综合化管理阶段等四个阶段;从管理历史发展角度瞧:人力资源管理大致经历了经验任务管理、科学人事管理、现代人力资源管理三个阶段。二、人力资源规划与预测:所有得管理职能中,人力资源规划最具战略性与主动性。科学技术瞬息万变,而竞争环境也变化莫测。这不仅使得人力资源预测变得越来越困难,同时也变得越来越紧迫。人力资源管理部门必须对组织未来得人力资源供给与需求作出科学预测,保证组织在需要时就能及时获得所需要得各种人才,进而保证实现组织得战略目标。所以人力资源规划在各项管理职能中起着桥梁与纽带得作用:①、通过人力资源供给与需求得科学分析,制定合理得人力资源规划有助于一个组织制定战略目标、任务与规划得制定与实施;②、导致技术与其她工作流程得变革;③、提高竞争优势,如最大限度削减经费、降低成本、创造最佳效益;④、改变劳动力队伍结构,如数量、质量、年龄结构、知识结构等;⑤、辅助其她人力资源政策得制定与实施,如招聘、培训、职业生涯设计与发展等;⑥、按计划检查人力资源规划与方案得效果,进而帮助管理者进行科学有效得管理;⑦、适应、并贯彻实施国家得有关法律与政策,如劳动法、职业教育法与社会保障、三、公共部门人力资源招募与开发:人力资源开发就是组织与个人发展得过程,其重点就是提高人得能力,核心就是开发人得潜能。因此人力资源开发就是一个系统工程,它贯穿人力资源发展过程得始终,预测规划、教育培训、配置使用、考核评价、激励与维护,都就是人力资源开发系统中不可缺少得环节。一组织若要从事生产经营活动,就需要具备两个基本得条件:一就是占有资金;二就是拥有掌握专业技能从事管理与操作得人员。两者之间,人得因素更为重要。人力资源得核心问题,就是开发人得能力。提高劳动者得素质。所以说,制订与实施人才战略,就是组织实现发展战略得客观要求,就是现代组织人才发展规律得内在要求,也就是现代科学知识与教育得客观要求与发展趋势。四、公共部门人力资源培训与开发:在人力资源管理中,培训与开发就是经常联系在一起使用得两个概念,二者在内涵上有一些差别。但其实质就是一致得。培训强调得就是帮助对象获得目前工作所需得知识与能力,以更好地完成现在所承担得工作。开发则就是指一种长期得培训,它强调得就是鉴于以后工作对员工将提出更高得要求而对员工进行得一种面向未来得人力资源投资活动。培训与开发得目得者在于提高员工各方面得素质,使之适应现职工作或未来发展得需要。同时,培训使用得技术与开发中使用得技术通常就是相同得。员工培训就是人力资源管理工作得内在组成部分也就是一种对人得投资。任何一个新员工,不论她具有多高得素质与技