小班户外活动教案.doc

小班户外活动教案10篇小班户外活动教案(一): 《小白兔运萝卜》一、活动目标: 1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。 2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。二、活动准备: 1、每两名幼儿1个萝卜。 2、音乐磁带,小白兔头饰若干。三、活动过程: 1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。 2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。 3、(1)、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。 4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间坚持必须的距离,不要撞倒小朋友。(2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。(3)、加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。 5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。(3)、运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。小班户外活动教案(二): 《运果子》[活动目标] 1、引导幼儿进取参与游戏,体验到游戏活动带来的乐趣。 2、练衡本事。[活动准备] 平衡木、果树。[活动过程][由] 一、引导幼儿听音乐做动作,活动身体。师:孩子们!今日天气真好,和妈妈一齐来锻炼锻炼身体,好吗? 边念儿歌边活动: 小鸟走路飞呀飞,小兔走路跳跳跳, 小猫走路静悄悄,小马走路跑跑跑。二、带领幼儿练衡本事。 1、教师示范动作,重点提示幼儿注意动作要领。 2、幼儿练习。三、玩游戏“摘果子”,引导幼儿参与游戏。 1、教师:“宝贝们!咱们家果园的果子成熟了,和妈妈一齐去摘果子,可是要经过小桥才能摘到果子,谁愿意和妈妈一齐去摘果子呀?” 2、引导幼儿游戏。四、放松活动,听音乐结束。 1、教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。“孩子们!累了吗?坐在地上和妈妈休息一会吧!” 2、情感体验:“我们摘了这么多的果子,高兴吗?拿着咱们的果子回家吧!”小班户外活动教案(三): 活动目标: 1、感知小鸡的外形特征和生活习性,了解它们与人们的关系,对小动物有喜爱、关心之情。 2、练习走、跑、钻的基本动作。 3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识。活动准备: 1、小鸡胸饰人手一份,母鸡胸饰一个,狐狸头饰一个。 2、丝巾人手一份,椅子、牛皮筋。 3、音乐磁带、录音机。活动过程: 1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿拿围巾的中间作小鸡。(2)今日妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。) 2、游戏:放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了丝巾。想一想我们能够用什么办法来表示高兴呢?(把丝巾当气球向上抛。) (2)幼儿练习“放气球”,教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高,有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。) (3)启发幼儿讨论:怎样才能把丝巾变小?(把丝巾团紧。) (4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。 3、游戏:我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明,下头我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓乐快,就快跑,鼓乐慢,就慢跑。鼓声一停,你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位,最好让妈妈找不到。(2)幼儿游戏,教师根据游戏情景请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。) (3)讨论:同样把丝巾藏在袖子里,为什么有的丝巾被我发现,有的没有被我发现呢? (4)幼儿第二次游戏,教师鼓励幼儿进取创造,想出与众不一样的藏法。 4、游戏:小鸡与狐狸(1)玩到此刻,肚子有点饿了,我们去找点食物吧!可是,你们要细心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音,就立刻躲在丝巾下头不动,要不就会被狐狸抓住。(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时,“小鸡”立刻用丝巾把自我盖住,或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了,它能够边检查边说:“真想找只小鸡当点心呀!咦?这儿怎样都是五颜六色的‘花’呢?”如果没有抓到“小鸡”,“狐狸”就说“等会儿再来吧”,然后离开场地。“狐狸”走了之后,“小鸡”一齐用“放气球”等方法庆祝胜利。活动结束: 小朋友一齐吃点心。小班户外活动教案(四): 《玩小竹梯》【设计意图】在户外活动时,小朋友们