体育舞蹈教案.doc

课时计划年级班学生第周第节教材介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求课的类型体育舞蹈教学目标使学生对体育舞蹈有一定的认识,提高学生学习的兴趣。了解体育舞蹈的基本礼仪,标准以及要求。3、激发学生的创新意识及实践的能力。4、建立与谐的人际关系。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分2分钟10分钟整队,报告人数。宣布上课,师生问好。宣布本课任务。安排见习生。热身操拉伸操头部拉伸肩部拉伸腰部拉伸膝关节拉伸踝关节拉伸3、放松身心组织:四列横队要求:动作要快、静、齐。教法:1、教师宣布本课任务,提出要求。2、检查学生服装。教法:教师边示范、边讲解。教师带领学生一起完成动作。教法:1、教师语言提示学生完成动作。2、教师示范,学生模仿。组织:××××××××××××××××○学法:1、认真听讲。2、积极配合。组织:××××××××○学法:学生随教师一起完成动作。要求:充分拉伸,避免出伤,注意力集中与音乐节奏一致。要求:充分放松、体会柔与美的动作。基本部分结束部分30分钟3分钟介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求。华尔兹的基本动作的练习,旋律优美抒情,节奏鲜明。1、整队2、总结本节课的课上表现3、宣布下课4、师生再见教法:1、教师在讲解时配合上基本动作的练习。2、在音乐中完成动作,使学生对华尔兹有一个整体的了解。教法:总结学生课上的表现情况。对学生今后的课堂表现提出要求。宣布下节课上课的地点师生再见组织:××××××××××××××××○学法:1、学生观察教师动作,建立华尔兹动作概念2、徒手模仿练习,体会移动步伐。组织:××××××××××××××××○要求:认真听讲教案准备预计生理负荷课后记载1课时计划年级班学生第周第节教材体能恢复,立定跳远课的类型体能训练教学目标1、使体能得到恢复,发展心肺功能。2、发展跳跃能力,体验突破自己的成就感。3、培养相互帮助的精神。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分2分钟10分钟整队,报告人数。宣布上课,师生问好。宣布本课任务。安排见习生。热身运动慢跑400米—600米热身操头部运动扩胸运动振臂运动俯背运动腿部运动膝关节运动组织:四列横队要求:动作要快、静、齐。教法:1、教师宣布本课任务,提出要求。2、检查学生服装。教法:教师带领学生一起跑。边示范,边讲解。要求:口令要准确,声音宏亮,有节奏感,动作规范。组织:××××××××××××××××○学法:1、认真听讲。2、积极配合。组织:××××××××××××××××○学法:1、认真完成动作,动作到位。2、充分活动,避免出伤。基本部分结束部分30分钟3分钟蹲起练习(女3×10个,男子3×15)蛙跳练习(3×15m)接力形式立定跳远练习(每人2次)1、整队2、总结本节课的课上表现3、宣布下课4、师生再见教法:1、教师做示范,边示范边讲解应注意的问题,以及应达到的标准。2、教师下口令,学生随口令完成动作。教法:1、总结学生课上的表现情况。2、对学生今后的课堂表现提出要求。3、宣布下节课上课的地点师生再见组织:××××××××○××蛙跳接力组织:学法:1、脚底要有缓冲动作。2、争取连贯完成各组动作。3、按顺序完成动作,注意安全。组织:××××××××××××××××○要求:认真听讲。教案准备预计生理负荷课后记载2课时计划年级班学生第周第节教材发展下肢力量及柔韧素质课的类型体能训练教学目标1、发展学生的心肺功能。2、提高学生的跳跃能力,增强学生的自信心。3、发展学生的柔韧素质。4、培养学生团结友善,相互帮助,协作的精神。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分2分钟10分钟1、整队,报告人数。2、宣布上课,师生问好。3、宣布本课任务。4、安排见习生。热身运动1、慢跑400米—600米2、热身操①头部运动②扩胸运动③振臂运动④俯背运动⑤腿部运动⑥膝关节运动教法:宣布本课任务检查学生着装。教法:1、教师带领学生一起跑。2、边示范,边讲解。要求:口令要准确,声音宏亮,有节奏感,动作规范。组织:××××××××××××××××○学法:认真听讲。组织:××××××××××××××××○学法:1、认真完成动作2、听口令,动作做到位。3、充分活动避免出伤,使身体逐步进入体育活动状态。基本部分结束部分30分钟立卧撑练习(女3×5个男3×8个)静力性拉伸,在俯背运动的基础上,双手握住脚踝。背人接力(2×15m)1、整队2、总结本节课的课上表现3、宣布下课4、师生再见教法:1、教师做示范,边示范边讲解,使学生形成动作表象。2、对动作所达到的标准与注意的问题要强调3、注意安全4、教师下口令,学生随口令完成动作。教法:1、总结学生课上的表现情况。2、对学生今后的课堂表现提出要求。3、宣布下节课上课的地点