教师普法学习工作总结范文.doc

教师普法学习工作总结范文为全面贯彻依法治校、依法治教精神,进一步加强法制宣传教育工作,应在全校开展了普法宣传教育学习,以科学发展观为指导,认真践行两个“坚持”。以科学发展观为指导开展“五?五普法”第一阶段和第二阶段的初期工作。坚持依法治校与以德治校相结合,坚持法制教育与法治实践相结合,卓有成效地开展法制宣传教育工作,促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升。:(1)、先后组织学生学习了“交通安全法”、“治安管理处罚法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“义务教育法”、“公民道德建设实施纲要”“中学生日常行为规范”等。(2)、把法制教育渗透到学科教学中,例如:我们在思品课中进行案例教学,让学生在具体的案例中理解相关的法律条文,让同学们在活生生的事实中懂得了守法的重要性。(3)、“校园之声”广播法制专题专门为同学们播出法制知识,营造了浓郁的学法氛围。(4)、学校制作了安全教育宣传橱窗,把法制教育与安全教育、环保教育结合在一起,提高学生知法用法的能力。(5)、争取上级的支持,向共青团中央申请捐赠的普法图书,充实学校的普法知识书架。,把法制教育延伸到家庭。我们通过组织教师家访,定时召开家长会,举办家长学校,及时反馈学生在家、在校情况,起到了较好的教育效果,充分发挥了家庭在法制教育中的作用。努力实现家校互动,提高法制教育的质量。做到依法决策、依法行政、依法管理,不断提高工作效率和为人民服务的水平。要进一步加强法制宣传教育立法,促进法制宣传教育工作的制度化和规范化。各地区各部门各行业都要大力开展法制宣传教育工作,坚持学用结合,深入推进依法治理,全面提高全社会法治化管理水平,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会提供有力的法制保障。在最近的普法教育中我们学习了与教师这个职业息息相关的法律法规,即《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》及《公民道德实施纲要》的有关内容,并通过做试卷的形式巩固了所学习的知识。法律是反映统治阶级意志的,由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国,实行依法治国,就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织,要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系,又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。江泽民曾指出,我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪,提出的具有中国特色的社会主义的治国方略,是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物,对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。以前,许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用法律武器来维护自己,故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》,我认识到:国家在充分考