十字绣教案-1.doc

:..十字绣活动课教案课题名称十字绣入门教学内容分析十字绣是一门美丽的艺术,它传承了传统的刺绣文化,但从绣法上而言,更加简单易学。通过本学期的十字绣活动课,希望学生能学会十字绣的基本绣法,绣出一些精美的作品。本讲的内容主要是十字绣的入门知识,包括十字绣的起源与发展、所需的材料及工具,以及十字绣的注意事项和基本针法。通过本讲的学习,让学生对十字绣有一个初步的认识,从而激发学生的学习兴趣。学生分析本课程的学生为中职一年级学生,该班全为女生。经过教师与学生的交谈,教师了解到学生对十字绣都非常感兴趣,学习本课程的学生中约90%的同学没有接触过十字绣,有个别同学觉得十字绣十分难学。。。。。,激发学生的兴趣。,谈谈十字绣的用途。,培养学生的审美情趣。,耐心细致的习惯,通过十字绣的艺术美陶冶学生的情操,获得美的享受。教学重点十字绣的起源与发展。教学难点十字绣全针的基本绣法。教学策略的选择与设计因材施教,以学生练习为主,教师讲解、演示相辅,集体指导与个别指导相结合。教学环境及资源准备十字绣作品、多媒体课件、十字绣材料及工具。,让学生欣赏。,生活中哪些地方可以用到十字绣?欣赏十字绣作品。思考并回答问题:卡套、杯垫、手机挂件、靠垫、餐巾纸盒等。、(CrossStitch),是用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,对照专用的坐标图案进行刺绣。它是由两针方向相反的直线所组成的“X”,人们根据它的形象称它为“十字绣”。,它分布广泛,其中湖北黄梅挑花发源最早、最具代表性和影响力。在中国挑花工艺发展史中占主导地位,因此“黄梅挑花”也是各挑花的代表和统称。黄梅挑花又名“十字挑花”、“十字绣”,起源于唐宋,兴于明清。十四世纪黄梅挑花经土耳其传播到欧洲,当时欧洲恰逢文艺复兴时期,黄梅挑花因针法简单,表现力强而迅速风靡欧洲宫庭中,后来传入民间。中西文化的持续交融使得黄梅挑花的针法、图案、花色在欧洲得到进一步发扬,黄梅挑花因以十字交叉法为主,故被欧洲译为“CrossStitch”,即“十字绣”。由于各国文化不尽相同,随着时间的推移,十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格,无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案,都别具匠心。(1)按风格分类风景、字画、人物、静物、花卉、卡通、动物、杂志风格等。(2)按用途分类钱包、卡套、手机袋、挂件、家居用品、车枕等。二、,十字绣有哪些常用工具。,介绍各种工具的用途。(1)绣布*材质:纯棉布、珍珠布、亚麻布、塑料等。*尺寸:*9CT——1英寸有9个格子,用4股或6股线绣,3股线勾边,用20号针绣;*11CT——1英寸有