小发明创造方法讲座.doc

小发明创造方法讲座老师们、同学们: 下午好! 我国专利法规定可以获得专利保护的发明创造有发明、实用新型和外观设计三种,我们常见的就是实用新型的发明。发明创造不是什么高难度的事,每一个人都能成为小小发明家。那么,到底有哪些方法呢? 我给同学们介绍的第一种方法是破旧思维创造法: 宜昌市第一中学的周涛同学,他发现老师擦黑板的时候,粉笔灰会四处飞扬, 既对人体健康造成不良影响,又影响环境卫生。于是他决定发明一种新型黑板擦。首先是在黑板擦的底部形状上改长方形为圆形,将黑板擦的擦拭范围增大,同时, 采用在黑板擦刷毛的外围设计一圈绵毛,有效地抑制了粉笔灰到处飘浮。这种能吸粉笔灰的黑板擦,申请了国家专利。这项发明就用到了破旧思维创造法。破旧思维创造法的原理:就是改变现有事物在自己心目中的既成形象。不破除旧事物的形象,新事物的形象就很难产生。许多事物在人们心目中的形象往往一成不变,而束缚了人们发明创造的想象。我们常用的黑板擦的底部是长方形的, 周涛同学就破旧了这个惯例,改长方形为圆形,符合破旧思维创造法改变形象的要求。破旧思想创造应从两个方面思考:一是从某种目的或某种需要出发,思考旧事物的新形象、新内容。二是大胆畅想,主动改变旧事物的形象,思考这种改变了的形象有什么新的作用。比如:有一位叫吴峡的同学,看见妈妈用扫帚打扫桌子和柜子下面,蹲着和弯腰打扫非常吃力,他就想能不能发明一种扫帚可以改变角度,打扫柜子底下不需要蹲着,只需要将扫帚把和扫帚头调节一下角度,就能站着轻松打扫,于是他的发明就有了,发明了一种扫帚头角度可调的扫帚。这个新型扫帚在扫帚把上设置了四个可以活动的扫帚关节,每个关节之间设置有调节栓,能将扫帚头随意调节角度。这个例子就是采用了破旧思维创造法。多么简单,只要开动脑筋,就会有新发现。同学们,看看黑板擦、垃圾筒,能不能再改变改变它们的形状和内容? 把你想的画在纸上吧! 第二种方法是联想创造法联想创造法的原理:就是使原来无缘的事物建立起联系,并共同演变成新事物的过程就是联想发明创造的过程。比如: 17 世纪,意大利的造船业十分发达,一些爱动脑的木工,从锯子锯木料时发出的不同声音联想到乐曲,试图发明一种新的乐器。经过对各种锯子进行拨、敲、拉、弹的探索,终于研制出一种既是锯木板的工具,又是乐器的锯琴。乐器和锯子本是两种无关的物体,但只要有心,就可以研制出既可锯木板又可弹奏的锯琴。应用联想创造法时,要经常把各种事物尽可能的连在一起,作一些牵强附会的思考,企图从中思虑出新的品种。比如,在词典中,找任意一个代表事物的词,当作联想触发词。然后去联想, 例如,书包。可以由书包联想到课本、文具、教室、学校、商店等。然后把书包与联想的事物相联系,看能不能产生新的事物。例如:带钟表的书包,带音乐的书包等同学们,现在你们马上想一想你在生活中要解决的一个问题,写出与问题有关的事物 5—6种,写出与问题无关的事物 5—6种,看能否找到解决问题的办法, 并产生一个新事物。第三种创造方法是主体附加创造法人们都很爱美,保持健美的身材更是重要,而控制腰围的尺寸就是其中的一项。宜昌市一中的伍青同学就发明了一种带有刻度的皮带,可以随时知道自己腰围的尺寸。这种带有刻度的皮带,就是在普通皮带上设置有刻度,把皮带一扣, 就知道自己的腰围是多少,知道自己是胖了还是瘦了,非常方便。这种创造方法就是主体附加创造