幼儿园大班美术优质课教案《树枝上的小鸟》含反思.doc

幼儿园大班美术优质课教案《树枝上的小鸟》含反思【活动目标】 1、在石头原有外形基础上想象添画,制作出自己喜欢的作品。 2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程。 3、体验参加创意活动的乐趣。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。【活动重难点】能自由创作各种形态的小鸟。【活动准备】石头,画纸,双面胶,魔术袋,ppt。【活动过程】一、感知石头。●摸一摸师:今天老师带来一个魔术袋,(教师摇晃袋子),请你猜一猜里面会是谁呢?(请幼儿伸进袋子里摸一摸,猜一猜,两名幼儿) ●比一比 1、这两块石头有什么不一样? (比较大小,比较颜色,比较光滑和粗糙) 2、教师小结:石头是各种各样的,有的……有的……还有的……(设计意图:本环节通过魔术导入,激发幼儿活动的兴趣。让幼儿感知石头,有了玩石头的经验,为接下来的环节做铺垫。) 二、石头联想。 1、你在哪里见过这些石头? 2、这些石头有什么作用?重要吗?(PPT欣赏) 3、这些石头有这么多用处,我们平时是怎么和石头做游戏的呢?可以想到什么呢? (设计意图:让幼儿回忆之前的活动经验,引导幼儿进行想象,进行更新的创作。) 三、创作石头。 1、教师出示范作,看一看,老师把石头变成什么了?我是怎么做的?请幼儿说一说。 2、教师出示空树枝画,还有好多小鸟也想停下来休息休息,你们愿意帮他们吗? 3、教师交代作画要求: ①选一块合适的石头。②用双面胶站在树枝上。③帮他添上小脚小嘴。 4、幼儿进行操作。(设计意图:通过教师的范作,让幼儿仔细观察,说说小鸟的各种形态,充分发挥幼儿的口语表达能力。) 四、石头故事。 1、幼儿作品展示。 2、教师示范说一说作品中有趣的故事。 3、请幼儿说一说自己作品中的故事。(设计意图:幼儿大胆创作,请幼儿根据自己的作品,说说作品的故事,培养孩子语言能力。能让幼儿有目的性的去创作。) 【活动反思】教师能很好的将幼儿在生活中观察到的细节与特色活动相结合。活动中,因为孩子有创作石头画的经验,所以孩子流露出很浓的创作欲望,活动开展的也比较顺利。活动中,孩子能较清楚的说出自己的想法,并大胆创作。每一幅作品都有孩子自己的特色。但在活动中,教师要注意引导幼儿能说出小鸟不同的姿态并进行自由创作。教师合理的知道是幼儿体验创作成功的保证。