《细菌的启示》教学设计《细菌的启示》教学设计- 免费教案, 教学实录, 说课稿, 教学参考- 新课程教学资料语文教案课堂实录写作中心同步练习唐诗鉴赏宋词鉴赏中小学语文论文粤教版语文中考语文中学语文教案小学语文教案中考作文高考作文小学生作文优秀作文童话记事写人写景写物环保想象抒情英语作文读后感小学生作文高中第一册高中第二册高中第三册高中第四册高中第五册高中第六册班规班纪班级管理主题班会学生评语班主任工作总结班主任工作方法班主任工作计划班主任工作案例班主任工作论文家长会与家访转变后进生学习方法青春期教育普通话指导心理学指导教师招聘会议发言首页备课中心会员中心上传资源如何上传获取点数语文商城语文论坛淘宝精品导购· 用户注册· 设为首页· 加入收藏· 联系站长··| 网站首页| 文章| 教案| 课件| 试卷| 选修| 素材| 成语| 高考| 博客| 留言| 招考| 读书|| 新课程首页| 语文| 数学| 英语| 物理| 班主任工作| 教师培训| 文书中心| 您现在的位置: 苏教版高中语文教学网>> 新课程>> 语文>> 语文教案>> 中学语文教案>> 正文今天是: 2010 年 11月18 日星期四《细菌的启示》教学设计作者:佚名文章来源:会员转载点击数: 21 更新时间: 2010-9-14 【我要加点】更多课程+ 更多介绍>> 点击进入高考冲刺串讲课程-- 史地政免费…高考冲刺串讲课程-- 理化生免费…高考冲刺串讲课程-- 语数英(理)…高三全科强化班课程免费试听高二强化课程:物理/ 化学免费…高二各科同步复习课程免费试听高二全科强化班课程免费试听高一各科同步复习课程免费试听高一课程: 数学/ 英语免费试听高一全科强化班课程免费试听 115 名高考状元教您学习方法第二单元[ 单元教学要点] 1. 探讨《细菌的启示》〈保修〉〈剃头匠〉的主旨; 比较后两文主题的异同。 2. 评味~ 评点各篇课文的妙语佳句。 3. 了解词语的本义,新产生义;了解时尚用语。 4. 体味本单元有关课文的时尚话题, 体味书面表达中的机智趣味,写一篇有机智趣味的文章。 3 细菌的启示郑也夫[ 教学目标] 1. 人类面对不断而来的困难和挫折, 要心平气和的斗争到底,这样才能为人类的进步作出杰出的贡献。 2. 学习本文机智趣味的口头表达,认识口语交际的特点。[ 教学重点] 1. 引导学生学习本文如何将抽象, 陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达。 2. 了解本文语言表达的特点。 3. 引导学生把握本文的主题。[ 教学难点] 怎样引导学生理解作者对人类社会中的寄生态度的认识。[ 教学方法] 讲解分析法[ 教学时数] 两教时[ 教学过程] 第一教时一、思考引题: 假如世界上的细菌全部被消灭,地球将会是什么样子? 二、作者简介: 郑也夫: 1950 年8 月生于北京, 男性, 汉族, 无党派,北京大学社会学系教授。简历: 1963--1968 北京八中读书 196 8年7月--197 7年1月黑龙江建设兵团八五二农场务农 197 8年4月--197 9年7月首都师范大学历史系读书 1979 年9月--1982 年7月中国社科院宗教研究所读研究生,获哲学硕士 1982--1994 北京社科院社会学所, 1991 年获副研究员职称(其中 1985--1986 美国丹佛大学社会学系读书, 获社会学硕士) 1994--1998 中国社科院社会学所工作 1998--2004 人民大学社会学系, 1998 年获教授职称 2004-- 北京大学社会学系学术著作: 《西方社会学史》(能源出版社, 1987 ) 《代价论》(北京三联书店, 1995 ) 《信任论》(中国广播电视出版社, 2001 ) 杂文集: 《礼语· 咒词· 官腔· 黑话--语言社会学丛谈》(光明日报出版社, 1993 ) 《走出囚徒困境》(光明日报出版社, 1995 ) 《轿车大论战》(主编) (经济科学出版社, 1996 ) 《游戏人生》(海南出版社, 1997) 《忘却的纪念》(中央编译出版社, 1998 ) 郑也夫是中国开放以后最早研究中国知识分子问题的社会学家。作为专业社会学家, 他对中国社会的了解建立在自己真实的生活观察中, 自觉与官方保持距离, 对社会发展持冷静和批判的态度。也许因盛夏所生, 注定他一生要以暴热的态度, 对待社会生活中阴冷的地带。他能用自己的专业知识观察和分析中国当下处境中的真实问题, 从体育比赛到汽车文化从城市发展到道德建设。他学术研究的立足点在于寻找社会发展的平衡点, 特别关注贫民生活和弱势群体的利益。他用一种近乎游戏的语言, 作自我素描: 懒散, 不整衣冠,精神上有洁癖, 不参加规则不公正的游戏,以争辩为快事。微染自虐症,少时练中长跑,年近五十患冬泳症。他曾经或至今仍保持的学术兴趣:
《细菌的启示》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
