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惠州学院音乐学专业本科人才培养方案2009年版惠州学院教务处编制音乐系二OO九年五月音乐系音乐学(师范类)专业培养方案第一部分音乐学(师范类)专业简介一、培养目标本专业培养德智体全面发展,具有扎实而系统的音乐学基本理论、基本技能,能够在中小学校进行音乐教学和教学研究,能够进行社会音乐活动、社会音乐教育、社会音乐管理的工作者。他们应成为具有创新精神和创新能力的应用拓展型高素质人才。二、培养要求1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,具有正确的世界观、人生观和价值观,尊纪守法,热爱教育事业,遵守职业道德,教书育人,为人师表。2、具有较强的音乐鉴赏能力、理论探究能力、音乐作品的评价和创作能力。具备演唱、演奏、伴奏、表演及课堂教学和课外音乐活动的组织与实践能力。3、掌握相关艺术学科的基本理论与知识及电脑音乐制作的基本技术,了解当代音乐发展潮流,把握文化艺术的时代脉搏,对古今中外、传统与现代的音乐艺术有基本的了解与掌握。4、掌握形体语言的表演、展示能力,了解中外主要舞种的舞蹈语汇,能够编、创、导、演中、小型舞蹈,具有一般性质演出的,舞台布局及节目组织及策划的能力。5、具有较强的语言表达能力,掌握一门外语,并达到本专业学籍管理规定的程度,具有应用一定的现代化网络技术和手段进行文献检索、资料查询、搜集探究的自学和科研能力。6、具有健康的体魄和良好的心理素质,有管理班级的能力。三、学制与学位修学年限:学制为四年,最长可延续在六年以内。授予学位:文学学士四、主干学科艺术学五、主要课程声乐、钢琴、视唱练耳、基本乐理、形体与舞蹈、和声学、歌曲作法、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏、曲式与作品分析、电脑音乐制作、民族民间音乐、音乐教学法、教育学、心理学、现代教育技术等。六、主要实践性教学环节入学教育、军事训练、毕业教育、社会调查、艺术实践、教育实习、毕业论文。七、学时与学分四年的总学时为2400学时左右,最低学分为160学分。八、毕业规定本专业的本科生毕业时应修满必修课程,达到本专业的培养目标和大学生体育标准,通过外语、计算机等级考试,获得毕业学分160学分。其中:公共基础课12门课程、46学分、882学时;通识选修课3门课程、6学分、96学时;学科基础必修课8门课程、40学分、670学时;学科基础限制课16门课程、36学分、570学时;专业必修课5-6门课程、11-12学分、202-216学时;任意选修课12门课程、24学分、396学时;单独设置实践教学环节27学分;课外创新学分6学分。 第二部分音乐学(师范类)专业课程设置及教学进程计划表1、理论教学课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八公共必修课程马克思主义基本原理3483612E3思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系696906E4思政部中国近现代史纲要232302E2思政部思想道德修养与法律基础348453E33思政部形式与政策236T(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部大学英语16280E4444外语系计算机基础与应用(1)3 60 30 30 E4计算机计算机基础与应用(2)36834344计算机大学体育4140T2222体育军事理论与训练2362016T2武装部大学生职业发展11910学工处就业指导119学工处小计46882219136通识选修课程学生应在以下2个系列的课程中修满6学分,其中人文社科类2学分、自然科学类4学分。人文社科类232T2学分自然科学类232T4学分小计696学科基础必修课程视唱练耳1117126E3322音乐基本乐理345E3音乐和声学(1)4729E22音乐合唱与指挥472E 2 2 音乐钢琴基础468 E 1111 音乐声乐基础468 E 1111 音乐形体与舞蹈813822E 2222 音乐歌曲写作23632E 2 音乐小计4067010910824学科基础限选课程音乐教学法2361818E2音乐钢琴即兴伴奏2 36 18 18 E 2 音乐民族民间音乐3541828E3音乐中国音乐史2361822E2音乐外国音乐史2361822E2音乐声乐语言2361812E2音乐意大利语音23618E2音乐音乐欣赏236242音乐音乐美学236362音乐教育学35436E3思政部心理学35436E3思政部教育科学研究方法23636E 2 教师职业道德11624E 1 普通话与教师口语11636T 1 教师书写技能11624T 1 现代教育技术23618T 2 小计3257026422268专业必修课程方向1理论作曲学生在以下五个方向的课程组中,选择一组和声学(2) 354E 3音乐复调236E2音乐曲式与作