繁星课堂作业.docx

《繁星》课堂作业1、注音或写汉字:摇摇欲zhu1()shd()眼眨()眼ymg( )火虫半明半昧 ()模()糊模()样李fa( )甘2、常识填空:〈〈繁星》的体裁是,作者,现代著名的小说家、散文家。他所创作的小说〈〈>〉、«■〉、«>>合称为〈〈激流三部曲》。3>"F面句子没有语■病的一项是( )经过昨夜一场大雨,使空气清新多了n为了防止这类事故不在发生,,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,,季玲伤心极了,她多么希望知心朋友能和她分享这无限的苦恼啊!4、阅读课文第三小节,回答下列问题:、试用简洁的语言概括第③段内容:、请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处?、选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句?抒发了作者怎样的心情?5、阅读材料,回答问题:那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段〈〈 》,我听得特别有滋有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听悦耳极了。尽管他只讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限遐想,在母亲的摧促下,含泪上床。、根据材料信息,在书名号处填上中国古典四大名著之一:«»、文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括:、文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词,划出并修改错别字的正确书写是:。正确的关联词是:、划横线的句子是一个病句,应改为:、根据对联回答:“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是,所报答的“主”是,“义释”的又是。繁星》课堂作业答案略略C4①、海上看星天、写出了星在夜晚给人的感觉比较低,与下一句“摇摇欲坠”相呼应、"现在睡在母亲的怀里了”思念家乡、,1,《三国演义》 2、津津有味催但是 、美羽刘备曾操薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。佳节又重阳, 玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。