教育行政学简答题样本.doc

?答案:1、最高国家权力机关及其常设机关2、最高国家行政机关3、地方国家权力机关4、民族自治地方自治机关5、:(一)中央集权多于地方分权,中央集权和地方分权并存(二)中央对地方行政监督多于法律监督,实施行政干预(三)下级对上级负责,一级管一级(四):1、教育计划愈加重视提升教育质量2、教育计划已经逐步向教育系统纵横两个方向扩展3、教育计划和教育研究之间联络愈加紧密4、教育计划含有多指标性5、教育计划含有长久性6、:1、国家财政拨款2、各级政府征收因为教育税、费3、对非义务教育阶段学生收取学费4、发展校办产业,开展勤工俭学和社会服务5、集资办学和捐资助学6、:(一),做好教书工作是老师根本任务。“育人”工作,确保学生身心健康并培养学生良好时思想道德。,关心学生身心健康。(二):(1)加强和完善政府宏观管理体系,继续推行基础教育管理地方化。基础教育管理地方化,就是地方政府在遵守国家教育法规,推行国家教育方针政策前提下,自主管理当地域基础教育,因地制宜制订基础教育事业发展计划、法规制度,并组织实施、监督和评价。(2)深入明确地方各级政府办学和管理职责权限,落实“分级办学,分级管理”。(3)加强法制观念,使基础教育朝着法制化、规范化方向前进。(4)政校分开,加大力度实施学校自主发展。:(1)中央和地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过分统一,使高等教育办学缺乏自主权。(2)实施中央提议领导,地方缺乏自主统筹决定权。(3)大学本身性质和特点没有得到充足认识,政府缺乏有效干预手段,对大学管理过于死板,使得高等教育办学缺乏民主化。:答案:1、研究并确定教育方针、政策,进行起草相关教法律、法规草案并监督实施;2、研究并提出教育改革和发展战略,对全国教育事业进行统筹计划和协调管理;3、确定教育体制改革和政策,确定教育发展关键、结构、速度,指导并协调实施工作;4、负责本部门教育经费统筹管理;5、负责对外进行教育交流和合作,促进中国教育事业发展并同国际接轨。:1、中央和地方教育行政部门不存在领导隶属关系,中央不设或只设权力有限教育领导部门,教育被看做是地方事业,地方自主经营管理教育事业。2、中央对于课程设置、教材选择、老师资格等部分基础教育制度不作统一要求,全部交由地方来要求。3、由地方来定制教育基础法律。4、关键由地方来负担教育经费。?答案:1、最高国家权力机关及其常设机关2、最高国家行政机关3、地方国家权力机关4、民族自治地方自治机关5、:(一)明确组织形式(二)确定计划目标(三)建立工作程序(四)搜集、整理资料(五)设计大致框架(六)写好计划初稿(七)综合分析和评定(八):(1)中央和地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过分统一,使高等教育办学缺乏自主权。(2)实施中央提议领导,地方缺乏自主统筹决定权。(3)大学本身性质和特点没有得到充足认识,政府缺乏有效干预手段,对大学管理过于死板,使得高等教育办学缺乏民主化。:(1)加强和完善政府宏观管理体系,继续推行基础教育管理地方化。基础教育管理地方化,就是地方政府在遵守国家教育法规,推行国家教育方针政策前提下,自主管理当地域基础教育,因地制宜制订基础教育事业发展计划、法规制度,并组织实施、监督和评价。(2)深入明确地方各级政府办学和管理职责权限,落实“分级办学,分级管理”。(3)加强法制观念,使基础教育朝着法制化、规范化方向前进。(4)政校分开,加大力度实施学校自主发展。:答案:1、强调中央教育行政部门教育行政权力,中央重视用行政、计划等手段对教育进行直接干预和严格控制。2、中央直接要求全国统一教育目标、教育标准、教学计划、课程设置和评价标准。3、中央政府教育部或相关行政部门直接制订颁发教育