爱岗敬业、立德树人.docx

爱岗敬业、立德树人
吴双珠
著名作家雨果曾说过： “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事
业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”“十年树木，百年树人” ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅” ，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 做为一名教师， 师德是一门必须课， 要知道师德是教师必备的基本道德素养和职业要求。自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的教师，应该是一名合格的传道、授业者。
新时期师德素养主要包括以下几个方面：忠诚教育事业热爱、忠于教育事业，是教师
必不可少而且最重要的职业道德。 实践证明， 教师只有热爱教育工作， 才能积极地面对自身的社会责任和义务，才能自觉地、不断地完善自我，才能兢兢业业，无私奉献，才能苦中有乐，无怨无悔。身边的许多老教师都说，从教几十年来，越来越强烈地感受到离不开孩子，
离不开教育工作岗位， 教师的工作是辛苦的， 但每当看着孩子们由单纯、 幼稚变得成熟健壮
时，每当看到孩子们进步、获奖时， 我们心中总是感到无比的欣慰和满足， 觉得付出再大的艰辛也值得。
“学高为师，身正为范” ，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、
有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同
“榜样 ”和 “阳
光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教
师是旗帜， 学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我
更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，
才能以
德治教、 以德育人， 以高尚的情操引导学生全面发展，
在此我就我个人结合自己的工作对自
己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、热爱教育，热爱自己的学校
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只
有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬
重，甚至可以以苦为乐， 以苦为趣， 才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，
教师的生活是清苦、 清贫的。 但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，
在精神寄
托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有
“究天下之际，通古今之变，成
一家之言 ”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知
的玩童变成了优秀学生， 使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，
我感到欣慰。 人的一生是应该有
个明确的目的， 为理想而奋斗， 虽苦但乐在其中。 热爱教育事业， 关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、言传身教，促进学生全面发展。
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师
应该公正、 公平地对待每一个学生， 满足他们求发展、求进步和需要，
使学生从教师的行为
中看到希望，受到鼓