缔造完美教室叙事
章吉营中心小学
陈艳南
欢迎各位领导莅临我校
检查指导
班级文化的解读与构建过程
儿童课程建设
班级生活的呈现与叙述
班级文化的解读与构建过程
(一)班级文化的解读
班名:追梦班
班级寓意:我们是一群追梦的少年,路途中难
免会有风吹雨打,但有执著与努力作双翼
我们终会让梦想在现实中展翅高飞
班训:我自信我出色我努力我成功
班歌:《梦想起航》
班级文化的解读与构建过程
冷(二)班级文化的构建
为了让孩子们有一个舒适温馨的家,在完美
教室的缔造中我充分相信孩子,发挥了孩子
们的能动性。他们为班级建言献策:整体的
设计思路是什么,哪面墙上贴些什么东西,
然后利用课下时间对教室进行装饰。可以说
我们这个家融入了每个孩子的爱。孩子们在
这个温馨的家庭中快乐地学安安回家
a校圆是我家
平安靠大家
课程表
班级组织
言营中小学冬季作时同表
「文面文数学面文数
学习委员
崔雨涵
阅读品社数学文英
高欣颖
文艺委员
李佳
体育委员
生活委员
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