小班语言教案：衣橱真整齐
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小班语言教案：衣橱真整齐
小班语言教案：衣橱真整齐
教学目标：
，会将不同的物品按一定顺序摆放在衣橱里。
。
教学准备：
，贴在衣橱的旁边。
，处于自然状态下。
教学过程：
，让幼儿说一说：看到乱七八糟的橱子有什么感受？
：衣橱很乱有什么不好？怎样才能让衣橱变得很整齐？
，让幼儿观看并说一说：应该先放什么？再放什么？谁来试一试？
，边示范整理衣橱的方法：“轻轻打开衣橱的门，先把最大的外套放进衣橱，然后放围巾、帽子等较小的东西，最后轻轻把衣橱门关好。”
。
、有序的衣橱，感受自己的能干，体验自我服务带来的快乐。
教学延伸：
，给妈妈一个惊喜。
、肯定。
附：儿歌
衣橱真整齐
打开小门，先放衣裳，
围巾坐坐，帽子躺躺，
整整齐齐，小门关上。
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