儿童绘本教案样稿.doc

我用一个小说作为今天开场，可能不少人也听过
我，是一个黑人，我出生时候，就是黑黑，你，是一个白人，你出生时候，却是粉粉，我长大以后，还是黑黑，你长大以后，变成白白，在太阳底下，不管怎么晒，我全部是黑黑，在太阳底下，不一会儿，你就晒成红红，我很冷时候，是黑黑，你很冷时候，就冻得发青，我害怕时候，也是黑黑，你害怕时候，脸全部变绿了，我们全部是有颜色，可是，你却叫我有色人种！
大家可能有看过这个小说，听说这是一个非洲口头传说，不过大家知不知道，这个小说有一本绘本呢？
封面是这么
这个小说意味比较深，不过也有作家拿来选作绘本题材，足以见得，绘本其实是一个包罗万象书籍形式。
先从图画书“定义”开始讲吧
绘本，又称“图画书”（picture books），是一个适合低幼儿童阅读、以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画书籍。它经过图画及文字共同叙述一个完整小说，让两种不一样表示方法想互交织，互动。

当然也有很多成人绘本，比如几米书，再比如我个人很喜爱《my way》系列，不过我们今天主讲还是儿童绘本这一块哈，等讲完了，大家可能会发觉，说是儿童绘本，其实一点全部不幼稚。
刚刚说了，图画书是以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画书籍。
那么在一本图画书里，图画和文字关系是怎样呢
在我们通常所说图画书里，图画不是文字附庸，不再可有可无，甚至能够说是图画书生命了。图画书是用图画和文字来共同叙述一个完整小说，是图文合奏。说得抽象一点，它是透过图画和文字这两种媒介在两个不一样层面上交织、互动来诉说小说一门艺术。当然也有例外，比如一个字也没有无字书（WordlessBooks）
戴维·刘易斯在《阅读现代图画书：图绘文本》一书导论中这么归纳：长久以来，对于图画书这种形式基础特征取得了一个广泛共识，就是它结合了两种不一样表现模式——图画和文字——成为一个复合文本。曾经两次取得过凯迪克奖金奖美国画家芭芭拉·库尼用一个形象比方说出了图画和文字之间关系：图画书像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是串起珍珠细线，细线没有珍珠不能漂亮，项链没有细线也不存在。

我见过很多家长埋怨（在各大网站差评中能够看到），花了几十块钱就这么多个字！这书怎么没有字啊？其实，图画书最精髓地方，恰恰在漂亮图画。无字书，我推荐两个我自己最偏爱，一个叫《黄气球》，另一个是安野光雅《旅之绘本》
一个以一只气球飘荡轨迹，一页页展示出五大洲漂亮景色。另一本以骑马旅人视角，勾勒出中世纪美景。
不要看《旅之绘本》一个字全部没有，没有一定阅读量还真读不懂呢。旅人游荡旅途中，会看到从阁楼探出头来贝多芬，会看到花衣吹笛人带着孩子们向城外走去。会看到为了一个女子决斗两位青年，而在多个页面后，其中一位和女子正在举行婚礼
……庞大架构和充满细节画面，每看一遍全部很过瘾。
还有大卫威斯纳很著名《7号梦工厂》《1999年6月29日》，也是无字书，单凭画面就能讲述出奇绝幻想，这也能够看出，图画书作者功力，那是相当深厚~
上面说了无字书，接下来说说有字书，图和文关系。
在绝大部分图画书里，图画和文字展现出一个互补关系，缺一不可，含有一个所谓交互作用。文字能够讲小说，图画也能够讲小说，但一本图画书小说还应该是图画和文字一起讲出来小说，即图文合奏。所以培利·诺德曼在《阅读儿童文学乐趣》里面才会说：“一本图画书最少包含三种小说：文字讲小说、图画暗示小说，和二者结合后所产生小说。”
这是《母鸡萝丝去散步》这本书里两个页面。
能够看到，图上文字，完全没有提到狐狸，不过，图画中出现了一只狐狸
说到图文关系，大家提到最多就是《母鸡萝丝去散步》了。其实，它所以会被大家奉为经典，就因为它在画面里叙述了一个文字里并没有提到小说，让文字和图画形成一个很滑稽比照。整本书十四个画面，一共只有32个单词。假如单看文字，这本书叙述是这么一个小说——母鸡萝丝去散步/穿过院子/绕过池塘/翻过干草垛/经过磨面房/钻过栅栏/从蜂箱下面走过去/回到鸡舍，恰好赶上吃晚饭——似乎一切正常，只不过是一只母鸡在农场里兜了一个圈子，但画面里出现了一只狐狸。于是，母鸡散步小说就变成了一个狐狸追母鸡小说。
假如只读文字，完全看不出有什么趣味，就是一只母鸡散步过程，不过配上图画，立即出现了戏剧性效果。
通常图画书也是会在32-40面之间完成一个小说，这就很考验作者功力，怎样在短短页面里完成起承转合，完成小说冲突。不要看每本绘本只是短短一个小小说，十多个画面，很多作者可能一辈子也只有几本绘本，换言之，每本绘本全部是作者智慧、天才结晶，全部是来之不易珍贵东西。
阅读一本图画书，该分多个步骤？看图看字很关键。不过第一步，我们该看什么？
那就是：看封面
一本书首先映入读者眼