作文专题训练
之
分
打开“悬念”之门
故事导入:
相传清朝铁齿锏牙的纪晓岚去给一个朝
廷命官的母亲祝寿,别人都带去了很贵重
的礼物,可纪晓岚两手空空并且去的很晚
他慢条斯理的当着文武百官吟起了他的
祝寿诗。诗的第一句是这样的:
“这个婆娘不是人”
语音刚落,文武百官大惊失色,气
氛非常紧张,朝廷命官更是一脸的
不高兴。就在这个肘候纪晓岚来了
第二句:
“九天仙女下凡尘
听后大家转怒为喜,博得了满堂的喝彩
声,这哪里是在骂人,简直就是在棒人
嘛。就在大家笑容都还没有消去的肘候
纪晓岚又来了第三句
“儿孙个个都是贼
气氛再一次紧张了起来。眼看命官就要发欲
作,纪晓岚又来了第四句:
“偷得蟠桃庆寿辰”
扬先抑设置悬念
听罢,纪晓岚再一次获得满堂的
喝彩声!
\纪晓岚博得喝彩的原因
在诗中设置的悬念,一惊一喜,曲折生动,
充满波折!用和乎情理的悬念,既体现了纪
晓岚的聪明才智,同时也使得他的祝寿显得
别具一格。
没置合理的悬念
什么叫设置悬念?
设置悬念就是把事情的结论或结
果放在前面写,设立一个“关卡”
使读者急于了解事情产生结果的
原因,从而引起读者的深思。也可
以叫做“卖关子”,有的也叫埋下
伏笔。
设置悬念的效果
儿孙个个都孝顺儿孙个个都是贼,
VS
买来蟠桃庆寿辰偷得蟠桃庆寿辰。
没有悬念,平铺直叙,不吸引人
,不曲折,也不生动。
设置悬念有什么效果?
可以使叙事避免平铺直叙,使文欲
章波澜起伏,增强生动性和曲折性。知
后
事
三、可以吸引读者,抓住读者的心。如
如何在文章中设置悬念?
一用设同
提是运用设问制造悬念。如《餐养木雕》
文的开头这样写道:“那只羚羊则啦?
”妈妈突然问我。开头用妈妈的一句阌话造成
悬念:什么“羚羊”?妈妈闷这干么?这样
,一下抓住读者,引出了故事,以下按事件发
畏变化的先后顺序交代了羚羊木雕的来龙去脉
这种写法要比直接陈述事件的经过更让
感觉兴味无
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